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Cursos de Educação Formação Ciclos de Ensino Anos de Escolaridade 4 Ensino Pré-escolar 1 2 3 Ensino Primário 5 6 7 8 Ensino Secundário Geral 9 10 11 12.

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1 Cursos de Educação Formação Ciclos de Ensino Anos de Escolaridade 4 Ensino Pré-escolar Ensino Primário Ensino Secundário Geral Ensino Secundário Superior Cursos Científicos Humanísticos Cursos Profissionais

2 Ensino Secundário Geral Componentes do currículo Carga Horária Semanal x 60 minutos Áreas de FormaçãoDisciplinas / anos5º6º7º8º Línguas e Humanidades Língua Portuguesa 3333 Língua Estrangeira I 3322 Língua Estrangeira II --33 História e Geografia a) 3322 Ciências Exactas e Experimentais Matemática 3333 Ciências Naturais b) 33-- Biologia e Geologia c) --23 Física e Química c) --23 Expressões TIC / Educação Tecnológica / Música / Educação Visual d) 6653 Educação Física 3322 Educação Sexual e Cidadania 1111 Formação ReligiosaEducação Moral e Religiosa 1111 Total25 (26) a) A gerir pelas escolas. A História deve corresponder, no mínimo, a dois anos de escolaridade. b) Poderá ser feito o desdobramento das turmas de acordo com os recursos (laboratórios) da escola. c) Desdobramento de um tempo por semana no ano em que a disciplina tem três tempos semanais. d)A gerir pela escola. Os alunos devem frequentar todas as áreas ao longo do ciclo.

3 Ensino Secundário Superior O Ensino Secundário Superior passaria por uma via comum aos cursos orientados para o prosseguimento de estudos e aos cursos profissionais com a duração de dois anos Ensino Secundário Superior Cursos Científicos Humanísticos Cursos Profissionais

4 Cursos científico - humanísticos: Estrutura do Currículo Áreas de FormaçãoDisciplinas Carga Horária Semanal x 60 minutos 9º10º11º12º Formação Geral Língua Portuguesa Língua Estrangeira I, II ou III a) Filosofia Educação Física Formação Científica b) Uma Disciplina Obrigatória 3 Disciplinas de opção 2 Disciplinas de opção Formação Técnica Uma disciplina de carácter técnico / Trabalho de Projecto c) ---3 Formação ReligiosaReligião e Moral d)1111 Total25 (26) 24 (25) a)A escolher de entre as disciplinas estudadas no ensino secundário Unificado ou Geral; b)O aluno escolhe três disciplinas nos 9º e 10º ano e duas nos anos seguintes de entre um conjunto determinado pelo ME e dependente das possibilidades de cada escola. c)O Trabalho de projecto assenta num conjunto de conteúdos programáticos constituídos em áreas de estudo afins do curso frequentado. O aluno opta, de entre as ofertas da escola, por uma área onde pretende desenvolver o seu trabalho de projecto. d)Disciplina facultativa.

5 Cursos profissionais: estrutura do currículo Áreas de FormaçãoDisciplinas Carga Horária Semanal x 60 minutos 9º10º11º12º Formação Geral Língua Portuguesa Língua Estrangeira I, II ou III a) Educação Física Formação Científica b) Uma Disciplina Obrigatória 3 Disciplinas de opção Formação Técnica c) Conjunto variável de disciplinas consoante o tipo de curso Formação em Contexto de trabalho d)---12 Total25 26 a)A escolher de entre as disciplinas estudadas no ensino secundário Unificado ou Geral; b)O aluno escolhe três disciplinas nos 9º e 10º ano e duas nos anos seguintes de entre um conjunto determinado pelo ME e dependente das possibilidades de cada escola. c)Corresponde sensivelmente à actual carga horária deste tipo de cursos. d)A formação em contexto de trabalho teria uma duração de 420 horas (como nos actuais cursos) a realizar num só ano.


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