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Introdução ao Projeto de Arquitetura. Projeto = criatividade + informação Criatividade: solução do problema/ essência do projeto / forma que se expressa.

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Apresentação em tema: "Introdução ao Projeto de Arquitetura. Projeto = criatividade + informação Criatividade: solução do problema/ essência do projeto / forma que se expressa."— Transcrição da apresentação:

1 Introdução ao Projeto de Arquitetura

2 Projeto = criatividade + informação Criatividade: solução do problema/ essência do projeto / forma que se expressa Informação: representação da proposta / apresentação

3 1º exercício de projeto: Do 2D ao 3D: da linha para a forma 1º desafio: pensar nas três direções primárias - comprimento, largura e profundidade

4 Ao se projetar a forma nos planos superior, frontal e lateral de um cubo imaginário, temos: a) uma vista em planta b) uma vista frontal c) uma vista lateral

5 a) Elementos conceituais: ponto, linha, plano e volume Elementos do desenho tridimensional

6 b) Elementos visuais: formato, tamanho (escala), cor, textura Elementos do desenho tridimensional

7 c) Elementos relacionais: posição, direção, espaço (positivo e negativo), gravidade Elementos do desenho tridimensional

8 d) Elementos construtivos: vértice, aresta, face Elementos do desenho tridimensional

9 101 lições que aprendi na Escola de Arquitetura Matthew Frederick 8 dicas do livro:

10 Uma figura é o elemento ou forma colocada em uma página, tela ou em outro fundo. Superfície é o espaço da página.

11 A teoria da figura-superfície afirma que o espaço que resulta da disposição das figuras deveria ser considerado tão cuidadosamente quanto as próprias figuras.

12 Quando os elementos ou espaços não estão explícitos, mas ainda assim são aparentes – nós os vemos, apesar de não podermos vê-los -, são chamados deduzidos.

13 A teoria do sólido-nulo é a contrapartida tridimensional para a teoria da figura-superfície. Ela sustenta que os espaços volumétricos conformados oudeduzidos pela disposição de objetos sólidos são tão importantes quanto os próprios objetos, ou mais importantes que eles.

14 Nós nos movimentamos em espaços negativos e nos fixamos em espaços positivos.

15 Nossa impressão de um espaço arquitetônico é fortemente influenciada pelo modo como chegamos até ele.

16 Use “recusa e recompensa” para enriquecer a circulação através do meio construído.

17 Arquitetura começa com uma ideia.

18 1º exercício de projeto: Do 2D ao 3D: da linha para a forma A partir do desenho ao lado, faça uma proposta de volume

19 Alguns exemplos

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25 Para a próxima aula Reproduzir as mesmas figuras com uma base contendo apenas a “planta” das figuras geométricas

26 BOM TRABALHO!


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