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CONTEXTO ATUAL DESAFIOSDESAFIOS Qual é o nosso papel, como professor (a) em uma sociedade em constantes transformações?

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Apresentação em tema: "CONTEXTO ATUAL DESAFIOSDESAFIOS Qual é o nosso papel, como professor (a) em uma sociedade em constantes transformações?"— Transcrição da apresentação:

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2 CONTEXTO ATUAL

3 DESAFIOSDESAFIOS Qual é o nosso papel, como professor (a) em uma sociedade em constantes transformações?

4 CABERÁ AO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Gerenciar o processo de implantação e implementação das STEs; Gerenciar as atividades desenvolvidas pelos PSTEs; Oferecer capacitação continuada; Estabelecer mecanismos de integração entre professor regente e professor da STE. Trata-se do grupo que desencadeia articulações

5 CABERÁ AS SALAS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Oferecer suporte aos professores regentes na utilização, planejamento e desenvolvimento das atividades realizadas na STE; Gerenciar os trabalhos desenvolvidos na STE, encaminhando semestralmente relatórios ao NTE; Participar de capacitações e eventos de divulgações oferecidos pelo NTE; Cumprir carga horária destinada ao planejamento pedagógico e de utilização da STE; Trabalhar de acordo com o regimento escolar da escola. Articular, planejar e desenvolver projetos de ensino em sua disciplina de forma interdisciplinar; Elaborar plano de ação, anualmente, a fim articular formação continuada junto aos professores regentes;

6 CABERÁ AOS PROFESSORES REGENTES Planejar e desenvolver atividades na STE, objetivando a efetividade e eficácia do processo de ensino e aprendizagem; Fazer registro das atividades desenvolvidas com as tecnologias educacionais; Responsabilizar-se pelo desenvolvimento das atividades na STE; Participar das capacitações e eventos oferecidos pelo NTE STE; Manter-se em processo de formação contínua;

7 SED NTE STE PROFESSOR ALUNO SED NTE STE Prof. ALUNO Prof. STE NTE SED

8 Problemas detectados Funções atribuídas aos professores das STEs pela escola: Digitador Dar suporte à secretaria (mandar e.mail, formatar textos etc) ; Dar suporte à coordenação pedagógica (digitar e imprimir convites,bilhetes para os pais etc) Dar suporte ao professor regente (digitar e imprimir provas, procurar conteúdos da disciplina, preparar a aula, ministrar a aula) Falta de interesse quanto à formação continuada em Tecnologias Educacionais por parte dos professores regentes;

9 Objetiva-se oferecer o mundo aos alunos MAS... Cadê a SED? Cadê o NTE? Cadê a STE?

10 QUAL É O 1º PASSO? QUE DIREÇÃO TOMAR?

11 O 1º passo é do PROFESSOR SED NTE STE PROF. BR Tablet – Serrana - SP

12 Realidades EJA - EAD PROJETO UCA = 1:1 - 2007 Metodologia de trabalho por projetos de ensino (HERNÁNDEZ, 1998); Passagem do modelo: INSTRUCIONISTA - CONSTRUTIVISTA (pedagogia centrada no aluno - VYGOTSKY ) Compra de 150 mil laptops para 2008; COMO ESTÁ: Luciana de Abreu – antes do XO.flv Quinto dia com o XO.flv UFRGS SPRJTOCANTINSBRASÍLIA Piloto

13 Alguns exemplos de comunidades virtuais Lista de discussão Fórum, chat, e-mail MSN Orkut Slideshare Wiki (wikidot, WIKISPACES, wikipedia) Blogs (videologs, vlogs, tlogs, bloglines) Podcasts (radioweb) Webquest Flickr Second Life WIZIQ (webconferência) Ambientes e plataformas virtuais de aprendizagem: teleduc, MOODLE, blackboard, aulanet, webct, wiziq, etc...

14 O Trabalho com comunidades virtuais http://Projeto MSN http://nucleo de tecnologias educacionais http://www.uems.br/moodle http://www.portaldoprofessor.com.br http://www.educarede.com.br http://portal.mec.gov.br/TVescola

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