Trabalho “Um mundo de formas”

Apresentação em tema: "Trabalho “Um mundo de formas”"— Transcrição da apresentação:

1 Trabalho “Um mundo de formas”
COLÉGIO MARISTA DE PATOS DE MINAS Trabalho de Ciências-valor: 2,5 pontos pontos Trabalho “Um mundo de formas” Sexto ano do Ensino Fundamental II Professora: Alessandra Dias Costa e Silva

2 QUESTÕES Questão 1. De acordo com os seus conhecimentos sobre as características dos materiais, responda a questão abaixo. Em quais das passagens a seguir estão ocorrendo transformações químicas? 1. O reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos. 2. A chama da vela acesa sobre a mesa. 3. O gelo derretendo no copo. 4. A velha tesoura enferrujando no fundo da gaveta. Estão corretas apenas: a) 1e b) 4 b) 3 e c) 1 e 3

3 Questão 2. Assinale a alternativa CORRETA:
a) Oxidação (ato de enferrujar) do ferro é um fenômeno físico. b) Fusão (derretimento) do chumbo é um fenômeno químico. c) Combustão (queima) da madeira é um fenômeno químico. d) Queima do papel é um fenômeno físico.

4 Questão 3. (UFSC) Indique na relação abaixo os fenômenos físicos (F) e os fenômenos químicos (Q). a) ( ) Queima da gasolina nos motores dos carros. b) ( ) Formação de ferrugem dos objetos. c) ( ) Quebra de um objeto, por exemplo um copo. d) ( ) Bater um prego na madeira. e) ( ) Derretimento de um iceberg.

5 Questão 4. (UFPR) Aquecer uma barra de ferro até o ponto de fusão(derretimento), recolher o líquido em uma forma esférica, transformando a barra em uma bola de ferro, é exemplo de transformação: a) Química, pois altera a forma da barra de ferro. b) Física, pois a substância continua sendo ferro. c) Física e química, pois há alteração na forma da substância. d) Não é exemplo de transformação.

6 Questão 5. Com base em seus conhecimentos sobre os conceitos de massa e peso, resolva a questão abaixo. Sabendo que a aceleração da gravidade de Júpiter é de 26,4 m/s², qual será o peso de Paulo, um garoto do sexto ano que tem massa de 50 quilogramas (Kg) nesse planeta? a) 1260 N b) 1420 N c) 1300 N d) 1310 N e) 1320 N

7 Questão 6. Quando uma substância muda de tamanho,forma, aparência ou volume, sem alterar sua composição, temos um fenômeno: a) Físico. b) Químico. c) Nuclear. d) Todas as alternativas acima estão corretas.

8 a) uma lata de ferro, jogada há alguns dias ao ar livre, se enferruja.
Questão 7. Saber diferenciar fenômenos químicos de fenômenos físicos é de fundamental importância no estudo de Ciências. Ocorre um processo químico, por exemplo, quando a) uma lata de ferro, jogada há alguns dias ao ar livre, se enferruja. b) a água líquida, ao ser aquecida, se transforma em vapor de água. c) uma lata de alumínio, na primeira etapa da reciclagem, é amassada. d) a água, ao ser resfriada a pressão constante, se transforma em gelo.

9 Questão 8. Por mais que não observemos, em nossas atividades diárias, a todo momento estamos às voltas com processos de natureza física ou química. Analise as opções e assinale a(s) que indica(m) a ocorrência de reações químicas. a). Mudança de odor. b). Mudança de coloração. c). Desprendimento de gases. d). Variação de temperatura. e). Variação de massa. f). Propagação de energia luminosa.

10 Questão Relacione as colunas, sobre as características dos materiais sólidos: (a) elasticidade ( )Permite a passagem de luz através dele. (b)maleabilidade ( )Suporta grandes esforços antes de se deformar. (c)resistência ( )Pode ser dobrado sem se romper. (d)transparência ( )Uma tira de borracha recupera sua forma após ser esticada.

11 Questão 10. Observe a imagem e passe para o próximo slide.

12 Com base em seus conhecimentos sobre os estados físicos da matéria, responda a qual estado refere-se cada um dos modelos apresentados na imagem do slide anterior. a) Modelo A (primeiro frasco): b) Modelo B (segundo frasco): c) Modelo C (terceiro frasco):

13 Questão 11. Observe a imagem e responda a questão do próximo slide.

14 Com base em seus conhecimentos sobre as características dos materiais, identifique qual dos carrinhos possui menor volume. Justifique.

15 Observe a imagem e responda a questão do próximo slide.

16 Questão 12. "O que tem maior massa, dois quilogramas de chumbo ou dois quilogramas de isopor?"

17 Chegou o momento de pesquisar na web!
Segue abaixo, algumas sugestões de sites: (física e a vida) (química e a vida)

18 Questão 13. Estamos estudando em nossas aulas de Ciências, sobre as noções iniciais do ensino de química e física. Para aprimorar os seus conhecimentos sobre assuntos tão instigantes e relacionados à nossa vida, faça a pesquisa abaixo. a) O que estuda a ciência “química e física”? b) A química é somente nociva (perigosa) para o ser humano ou pode trazer algum benefício? Responda com base em exemplos. Coloque pelo menos dois.

19 Questão 14. Faça uma breve pesquisa e descreva alguns exemplos da importância da química em nosso cotidiano. Pense em tudo o que ocorre em sua casa, desde a cozinha até o banheiro! Cite pelo menos duas situações.

20 Questão 15. Cite um exemplo que comprove a relação da física com a nossa vida.