ENCONTRO SOBRE “ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ” Prof. Dr. Paul Jean Etienne Jeszensky Pró-Reitor Adjunto de Graduação Presidente da CG da EPUSP PAINEL 3.

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1 ENCONTRO SOBRE “ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ” Prof. Dr. Paul Jean Etienne Jeszensky Pró-Reitor Adjunto de Graduação Presidente da CG da EPUSP PAINEL 3 – REFORMA CURRICULAR Reforma Curricular na EPUSP e Autonomia Normativa das CGs 09/12/2013

2 Exemplo de Reformulação Curricular: EPUSP ENCONTRO SOBRE “ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ”

3 1- Professor (origem das iniciativas) Entre a concepção de uma idéia e a sua efetiva implementação existem alguns passos a percorrer… 2- CoC (formalização da concepção no Curso) 10- CO (dependendo do caso pode envolver ainda COP, CLR, PG, CCD etc) 3- Conselho do Departamento (exame e aprovação formal no Departamento) 4- CG (exame e aprovação formal na Unidade) 5- Congregação (exame e aprovação formal na Unidade) 6- CCV (aspectos formais, tanto acadêmicos quanto administrativos) 7- Parecerista (emissão de parecer por um especialista)* 8- CCV (exame e aprovação formal final na USP) 9- CoG (exame e aprovação formal final na USP) * na atual gestão tornou-se desnecessário no caso de “pequenas alterações”

4 - É importante observar que dependência significa poder. Burocracia* - A burocracia é uma conseqüência direta da falta de confiança nas pessoas; - No Brasil isso é uma questão cultural muito difícil de transpor; ENCONTRO SOBRE “ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ” - A falta de confiança advém da ignorância e dos maus costumes; Obrigado pela atenção! * A burocracia em si é uma necessidade organizacional; sem ela teríamos o caos; o seu excesso ou mau uso é que tornaram a palavra sinônimo de algo execrável.