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PublicouCecília Martins Alterado mais de 9 anos atrás
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 G.A.R.E. GESTÃO DE ATIVIDADE E RECURSOS EDUCATIVOS
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 G.A.R.E. GESTÃO DE ATIVIDADE E RECURSOS EDUCATIVOS O GATO deu lugar a uma nova plataforma integrada no Moodle - o GARE. É um módulo de gestão, desenvolvido pelo Centro de Competência Entre Mar e Serra, que vamos utilizar na gestão do Plano Anual de Atividades.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 G.A.R.E. GESTÃO DE ATIVIDADE E RECURSOS EDUCATIVOS Nota prévia: Esta apresentação visa, essencialmente, os aspetos técnicos de utilização da plataforma. As orientações e opções da escola relativas à implementação de atividades encontram-se explicitadas no Projeto Educativo e no Plano Anual de Atividades 2011/2012 que devem ser consultados.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Registo no moodle da escola Será necessário que todos os seus utilizadores (professores) estejam registados na plataforma moodle da nossa escola. caso ainda não estejam registados no moodle, o façam em http://esmigueltorga-m.ccems.pt/login/signup.php. http://esmigueltorga-m.ccems.pt/login/signup.php caso já estejam registados atualizem os vossos dados, se considerarem necessário.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Registo no moodle da escola Devem ter em conta que nos dados pessoais (perfil): o nome e apelido devem ser facilmente reconhecidos de modo a não haver confusão de identidades. o endereço de e-mail deve estar atualizado.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Inscrição no GARE Este módulo de gestão funciona como uma disciplina, reservada aos professores da escola. Depois de registados no moodle, os professores inscrevem-se na “disciplina” Plano Anual de Atividades pertencente ao grupo Gestão de Atividades e Recursos com a chave que lhes será fornecida.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Utilização do GARE Tendo uma utilização muito semelhante à plataforma GATO, com elementos e estrutura idênticos apresenta, no entanto, algumas inovações: gestão da validação/aprovação de atividades. articulação com Projeto Educativo processo de avaliação. estatíticas.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Gestão da validação/aprovação das atividades Professor propõe a atividadeRepresentante Grupo verifica a atividade Coordenador Departamento verifica a atividade (pode propor alterações) Diretor aprova/não aprova a atividade
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Articulação com Projeto Educativo O vínculo (obrigatório) das atividades com as opções estratégicas do Projeto Educativo está simplificado bastando selecionar os itens pretendidos. Nota: os Objetivos da atividade serão indicados noutra área da ficha
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Processo de avaliação Autoavaliação pelo proponente – obrigatório. Avaliação pelo público-alvo – facultativo, por opção do proponente. Em ambos os casos é possível o proponente da atividade definir outras questões para além das predefinidas no sistema.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Estatísticas O sistema produz automaticamente gráficos estatísticos quer ao nível de atividade e sua avaliação, quer ao nível de escola.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Outras notas de utilização do GARE Vamos utilizar a componente de gestão de atividades. ignorando a área de recursos. Assim todas as atividades devem ser inseridas apenas no item Atividades PAA.
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 Outras notas de utilização do GARE Se a atividade for no âmbito de Outra Estrutura (grupo de Teatro, GAFA, Biblioteca, p. ex.) o proponente já não faz referência a grupo/departamento. Deve indicar a equipa de professores. Depois da primeira validação e se a data inserida não for ultrapassada, a atividade só pode sofrer alterações na sua data, equipa e público-alvo. Excecionalmente, poderão ser inseridas atividades já realizadas até 31 de Outubro de 2011. Consultar o documento “Procedimentos para registo de atividades” (estão disponíveis tutoriais sobre a utilização da plataforma em vídeo)
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GARE – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES, 2011 FIM
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