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PRÉ-HISTÓRIA Professor Sebastião Abiceu 6º ano Colégio Marista São José Montes Claros - MG.

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1 PRÉ-HISTÓRIA Professor Sebastião Abiceu 6º ano Colégio Marista São José Montes Claros - MG

2 PRÉ-HISTÓRIA PALEOLÍTICOENEOLÍTICO

3 PALEOLÍTICO OS HOMENS DO PALEOLÍTICO: OS HOMENS DO PALEOLÍTICO: Sobreviviam da caça e da pesca; Sobreviviam da caça e da pesca; Eram nômades; Eram nômades; Produziam instrumentos de elementos recolhidos na natureza, como por exemplo, pedras, paus e ossos; Produziam instrumentos de elementos recolhidos na natureza, como por exemplo, pedras, paus e ossos; Habitavam cavernas e construíam tendas; Habitavam cavernas e construíam tendas;

4 Conheciam o fogo, mas não sabiam produzi-lo; Conheciam o fogo, mas não sabiam produzi-lo; Desenvolveram a pintura rupestre; Desenvolveram a pintura rupestre; Dividiam o trabalho, com base no sexo e idade; Dividiam o trabalho, com base no sexo e idade; Trabalhavam em pequenos grupos sendo o resultado do trabalho coletivo. Trabalhavam em pequenos grupos sendo o resultado do trabalho coletivo.

5 NEOLÍTICO OS HOMENS DO NEOLÍTICO: OS HOMENS DO NEOLÍTICO: Descobriram como praticar a agricultura e pecuária; Descobriram como praticar a agricultura e pecuária; Tornaram-se sedentários; Tornaram-se sedentários; Passaram a dar melhor acabamento aos seus instrumentos de trabalho; Passaram a dar melhor acabamento aos seus instrumentos de trabalho; Melhoraram suas habitações; Melhoraram suas habitações; Aprenderam dominar o fogo; Aprenderam dominar o fogo; Inventaram a roda; Inventaram a roda;

6 Desenvolveram a produção da cerâmica; Desenvolveram a produção da cerâmica; Descobriram como utilizar os metais: desenvolveram a metalurgia; Descobriram como utilizar os metais: desenvolveram a metalurgia; Com o uso de novas ferramentas e técnicas, aumentaram a produção de alimentos; Com o uso de novas ferramentas e técnicas, aumentaram a produção de alimentos; Aumentando a produção, passaram a produzir o EXCEDENTE = Sobra; Aumentando a produção, passaram a produzir o EXCEDENTE = Sobra;

7 O EXCEDENTE passou a ser utilizado para troca, com o objetivo de conseguir atender outras necessidades que surgiram no grupo; O EXCEDENTE passou a ser utilizado para troca, com o objetivo de conseguir atender outras necessidades que surgiram no grupo; As trocas são as primeiras práticas comerciais; As trocas são as primeiras práticas comerciais; O comércio foi um dos elementos responsáveis pelo surgimento das primeiras cidades; O comércio foi um dos elementos responsáveis pelo surgimento das primeiras cidades;

8 As primeiras cidades surgiram à margem dos grandes rios; As primeiras cidades surgiram à margem dos grandes rios; Esse período é marcado pela propriedade privada dos meios de produção; Esse período é marcado pela propriedade privada dos meios de produção; A propriedade privada é um dos elementos responsáveis pela desigualdade social; A propriedade privada é um dos elementos responsáveis pela desigualdade social;

9 O crescimento populacional gerou novas necessidades, dentre elas, a organização da sociedade; O crescimento populacional gerou novas necessidades, dentre elas, a organização da sociedade; Os líderes guerreiros foram aumentando o seu poder tornando-se com o tempo governantes daquele grupo, daquela aldeia, daquela cidade, mais tarde, daquele reino. Os líderes guerreiros foram aumentando o seu poder tornando-se com o tempo governantes daquele grupo, daquela aldeia, daquela cidade, mais tarde, daquele reino.

10 Os governos surgem com o objetivo de atender as necessidades coletivas e para realizar as obras necessárias arrecadam impostos; Os governos surgem com o objetivo de atender as necessidades coletivas e para realizar as obras necessárias arrecadam impostos; A maioria dos governos passam a governar de maneira centralizada, tudo decidindo. A maioria dos governos passam a governar de maneira centralizada, tudo decidindo.


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