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Maria Helena Roriz Leticia Peres Liliamélia Veloso Ronne Henrique Professor Flávio História da Psicologia.

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1 Maria Helena Roriz Leticia Peres Liliamélia Veloso Ronne Henrique Professor Flávio História da Psicologia

2 Transição RENASCIMENTO –--- IDADE MODERNA René Descartes: sinalizou a passagem do Renascimento para o período moderno da ciência. Idade Moderna: Iluminismo. Força da razão Preocupações voltadas para as questões da verdadeira capacidade de o homem conhecer a realidade.

3 A ORIGEM Fim da Sociedade Feudal O universo foi posto em movimento. O conhecimento tornou-se independente da fé A racionalidade do homem tornou-se grande possibilidade de construção do conhecimento. O conhecimento como fruto da razão Houve a necessidade da Ciência

4 Psicologia na Idade Moderna Descartes Wundt Caracteriza-se pela força da razão natural No início do século XIX nasce a Psicologia como ciência. Seu status de ciência é obtido à medida que se liberta da Filosofia, e desta forma sob os novos padrões de produção de conhecimento se estabele como cientifica.

5 EVOLUÇÃO INICIAL IDÉIAS DIFERENTES SURGIRAM IDEAL COMUM: EXPANSÃO DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA ESTADOS UNIDOS PSICOLOGIA SE DIVIDIU EM FACÇÕES 3 PRIMEIRAS ESCOLAS EM PSICOLOGIA: - FUNCIONALISMO - ESTRUTURALISMO - ASSOCIACIONISMO

6 Psicologia Científica * ALEMANHA * FINAL SÉCULO XIX * WILHELM WUNDT (1832 – 1926) * LIBERTA DA FILOSOFIA – ESTUDO DA ALMA * STATUS DE CIÊNCIA – PSICOLOGIA SEM ALMA

7 Wundt * PAI DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA * FISIOLOGIA * PSICOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA EXPERIMENTAL INDEPENDENTE * CONTRIBUTIONS TO THE THEORY OF SENSORY PERCEPTION * ELEMENTS OF PSYCHOPHYSICS (Fechner, 1860) * UNIVERSIDADE DE LEIPZIG – 45 anos * PSICOLOGIA EXPERIMENTAL * PRIMEIRO LABORATÓRIO * PRIMEIRA REVISTA ESPECIALIZADA – PHILOSOPHICAL STUDIES, 1881 Wilhelm Maximilian Wundt

8 O LABORATÓRIO * MODELO PARA NOVOS LABORATÓRIOS * CONSTANTES PESQUISAS O MÉTODO DE INTROSPECÇÃO: * CIÊNCIA DE EXPERIÊNCIA CONSCIENTE * AUTOANÁLISE DA MENTE * REALIZADA NO LABORATÓRIO DE LEIPZIG * OBEDECIA A REGRAS E CONDIÇÕES DE UTILIZAÇÃO: - DETERMINAR QUANDO O PROCESSO SERIA - ESTAR EM ESTADO De INTRODUZIDOE ALERTA E PRONTIDÃO -CONDIÇÕES ADEQUADAS PARA SE REPETIR VÁRIAS VEZES A OBSERVAÇÃO - CONDIÇÕES ADEQUADAS PARA SE VARIAR AS SITUAÇÕES EXPERIMENTAIS DE MANIPULAÇÃO CONTROLADA * CRÍTICA POR PRODUZIR RESULTADOS DISTINTOS

9 CONHECIMENTO CIENTÍFICO * PRODUZIDO EM LABORATÓRIO * USO DE INSTRUMENTOS DE OBSERVAÇÃO E MEDIÇÃO NOVOS ESTUDIOSOS E PESQUISADORES * DEFINIR OBJETO DE ESTUDO * DELIMITAR CAMPO DE ESTUDO * FORMULAR MÉTODOS DE ESTUDO * FORMULAR TEORIAS

10 O projeto de Wunt Primeira formalacao de psciologia como ciencia independente Grande nome: Wundt O projeto de Tichener Paralelismo psicofisico Grande nome Tichener (aluno de Wundt) Nega Wundt porque acredita que a psicologia nao seja tao independete ja que se apropria de termos de uma ciencia natural

11 Psicologia funcional Surge nos E.U.A Redefine a psicologia como sendo uma ciencia biologica (negando Titcheneriana) Grandes nomes: Dewey, Angel e Carr O comportamentalismo Comportamento observavel Surge no seculo XX nos E.U.A Grandes nomes: Watson

12 Psicologia da Gestalt Surgiu no seculo XX na Alemanha Experiencia imediata e adotam o metodo fenomenologico Forma resultante mais do que mera soma das partes Grandes nomes: Weitheimer, Koffka, Kohler Behaviorismo Radical Percepcoes fazem parte de uma contrucao social Experiencias subjetivas nao tem nada de imediato Grandes nomes: Skinner

13 Psicologia Cognitivista Investigava o desenvolvimento das funcoes cognitivas (da inteligencia) e da moralidade (da capacidade de julgar e comportar-se moralmente) nas criancas Grandes nomes: Jean Piaget Psicanalise Surgiu com Sigmond Freud O estudo da Psicanalise é o inconsciente Surgiu com o estudo de estericas Transforma a psicologia em um metodo de tratamento. Sigismund Schlomo Freud

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16 PensadoresFormaçãoObraImportância Carl Rogers ( ) PsicólogoProcesso psicoterapêutico Carl Rogers ficou famoso por desenvolver um método psicoterapêutico centrado no próprio paciente. O terapeuta tem que desenvolver uma relação de confiança com o paciente para poder fazer com que ele encontre sozinho sua própria cura. Jean Piaget ( ) Filósofo/ Psicólogo Teoria Cognitiva Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dos alunos. [ [


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