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1 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação AProSiMA – Ambiente para resolução cooperativa de problemas baseado em simulação multiagente.

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Apresentação em tema: "1 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação AProSiMA – Ambiente para resolução cooperativa de problemas baseado em simulação multiagente."— Transcrição da apresentação:

1 1 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação AProSiMA – Ambiente para resolução cooperativa de problemas baseado em simulação multiagente Tem como objetivo agregar duas grandes áreas: CSCW Ambientes de simulação Tecnologia utilizada Sistemas multiagente Contexto Resolução de problemas no âmbito do sistemas complexos

2 2 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação Arquitetura do ambiente AProSiMA

3 3 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação Ferramenta para construção de modelos de simulação baseado em multiagente – NetPlay Paradigma - fácil utilização, cujo foco esteja no problema e não na programação. Linguagem – visual, declarativo Ambiente de execução - utilizando o ambiente NetLogo Código – não trabalha com código em forma de texto, o ambiente gera o código de forma automática. Ferramentas de aprendizagem – auxiliam a analisar os dados gráficos.

4 4 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação Ferramenta para construção de modelos de simulação baseado em multiagente - NetPlay : Linguagem visual – metáfora do teatro 1- Seleciona objetos 2 - Compõe os agentes 3 - Posiciona os agentes 4 - Define as regras de comportamento

5 5 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação Arquitetura da f erramenta para construção de modelos de simulação baseado em multiagente – NetPlay

6 6 Simulação baseada em multiagentes – aplicação em educação Exemplos: Criação de agentes: versão, versão1 e versão2 Composição regras de comportamento: versão3 Ferramentas adicionais: monitores e plot. O AProSiMA contribui com uma ferramenta de analise de gráfico, possibilitando que visões mais detalhadas possam ser observadas do modelo.


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