Professora Respónsável / Alunos

Apresentação em tema: "Professora Respónsável / Alunos"— Transcrição da apresentação:

1 Professora Respónsável / Alunos
AULA DIGITAL E PLANO DE AULA Professora Respónsável / Alunos Professora: Fátima Suriano Alunos: Amabilly e Cauã Disciplina Ano Aulas Ciências 5º A e 5º B 3 Tema da Aula Digital Seres consumidores

2 Atividade 1: Relembrando
Olá! Na aula anterior você estudou sobre os seres produtores. Se ficou alguma dúvida sobre esse assunto, ou até mesmo se você quiser relembrar, clique na imagem abaixo. clipart.mrdonn.org/ Fonte:

3 Atividade 2: Apresentação inicial
Olá, amiguinhos! Na aula de hoje vamos conhecer os seres consumidores existentes na natureza. Vamos lá? clipartbest.com/

4 Atividade 3: Pergunta-desafio
Ai, meu Deus! Posso devorar, mas também ser devorado? Atividade 3: Pergunta-desafio Você sabia que os animais precisam um dos outros para sobreviver? clipart.mrdonn.org/ clipartsfree.net/ Você já parou para pensar como as plantas fazem para comer? E os animais? Será que há alguma relação entre eles? Não se preocupe pois, com essa aula, você saberá responder a todas as perguntas. Vamos lá?

5 Atividade 4: Por que isso é importante?
Sem essa relação não sobreviveríamos, não é mesmo? Os seres vivos necessitam uns dos outros para sobreviver, pois existe uma relação alimentar entre eles. cartoon-animals.disneyandcartoons.com/ animalclipart.net/ Isso mesmo! Os seres vivos precisam de alimento para sobreviver.

6 Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
Antes de iniciar o conteúdo da aula, vamos ver o que você já sabe sobre o assunto: Os seres vivos precisam de alimento para sobreviver. As plantas, por exemplo, produzem o alimento de que necessitam. Como os animais fazem para se alimentar? Produzem seu próprio alimento. Retiram seu alimento do ambiente em que vivem. Não precisam se alimentar. Dispensam qualquer tipo de alimentação.

7 Atividade 6: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
2) Do que a maior parte dos animais se alimenta? Alimentam-se de vegetais e de outros animais. Não precisam se alimentar. Alimentam-se somente de ovos. Alimentam-se somente de sais minerais.

8 Atividade 7: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
3) Os seres vivos, ao se alimentarem e servirem de alimento para outros seres vivos, formam as___________________________. A palavra que completa, corretamente, a frase acima é a: Redes. Presas. Cadeias alimentares. Plantações.

9 Atividade 8: Momento de reflexão
Já que os seres vivos se relacionam uns com os outros por um motivo bem simples, chegou a hora de você refletir sobre a alimentação... Será que aquele velho ditado é verdadeiro? Se correr o bicho pega se ficar o bicho come? O que você acha? animalclipart.net/

10 Você acha que sou um ser consumidor? Por quê?
Atividade 9: Seres consumidores Os seres incapazes de fabricar seu próprio alimento são chamados de consumidores. Eles se alimentam de outros seres vivos. Os animais são exemplos de seres consumidores. Você acha que sou um ser consumidor? Por quê? Registre sua resposta, no seu caderno virtual, justificando-a e depois mostre a seu professor. hasslefreeclipart.com/imals_donkey.html

11 Classificação dos animais consumidores conforme o hábito alimentar
Atividade 10: Classificação dos animais consumidores conforme o hábito alimentar Eu não! Achei que todos os animais fossem consumidores. Você sabia que existem três tipos de animais consumidores? clipart.mrdonn.org/ Você também acha que todos os animais são consumidores? Veja abaixo. Existem três tipos de animais consumidores, são eles: herbívoros – animais que se alimentam de vegetais. carnívoros – animais que se alimentam de outros animais. onívoros – animais que se alimentam tanto de carne quanto de vegetais. Pesquise em jornais e sobre os animais consumidores. Recorte e cole em seu caderno virtual, classificando-os em herbívoros, carnívoros ou onívoros. Mostre ao seu professor.

12 Vamos nos divertir um pouquinho!
Atividade 11: Vamos nos divertir um pouquinho! Olá! Pascal é um sapinho que precisa se alimentar para sobreviver. Ajude-o, clicando na imagem abaixo. Fonte: churchhouseclipart.com/ Gostou do joguinho? Mas não se esqueça que o sapo é um animal consumidor, mas também pode servir de alimento para outros animais. Fique ligado!!!!!

13 Atividade 12: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
Teste o que você aprendeu até aqui. O que caracteriza os animais consumidores? Seres que produzem o seu próprio alimento. Seres que são incapazes de fabricar seu próprio alimento. Seres que não se alimentam de outros seres vivos. Seres que se alimentam de animais mortos.

14 Atividade 13: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
Assinale a afirmativa verdadeira: Os seres vivos não se relacionam entre si. Os seres vivos se relacionam entre si porque precisam caçar juntos. Os seres vivos se relacionam entre si por causa da fotossíntese. Os seres vivos se relacionam uns com os outros por causa da alimentação.

15 Atividade 14: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
3) Marque a alternativa que apresenta somente exemplos de seres consumidores: A) Onça, capivara e vaca. B) Orelha-de-onça, vitória régia e algas. C) Aguapé, capim e eucalipto. D) Acelga, alface e samambaia.

16 Atividade 15: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
4) O que caracteriza os animais carnívoros? Animais que se alimentam de vegetais. Animais que se alimentam de carne de outros animais. Animais que se alimentam de plantas, de animais e de outros seres vivos. Animais que não se alimentam.

17 Depois de ler a história....
Indo à sala de leitura Atividade 16: Peça ao seu professor para levá-lo à sala de leitura de sua escola e procure o livro “Uma cadeia alimentar” das autoras Neide e Suzana. Depois responda as perguntas abaixo, registrando em seu caderno virtual. Depois de ler a história.... Faça um desenho, nomeando os animais que aparecem. Qual animal que aparece na história que é um ser consumidor? Que animal do texto é herbívoro? E carnívoro? Que animal você acha que pode ter devorado o sapo? Você acha que os seres vivos do ambiente da história dependem uns dos outros? Por quê? Fonte:

18 Observe, com atenção, o esquema ao lado.
Observando... Atividade 17: Observe, com atenção, o esquema ao lado. Fonte: animalclipart.net/ Já os animais, na cadeia alimentar, são chamados de CONSUMIDORES, porque têm que se alimentar de outros seres vivos. Os consumidores que se alimentam diretamente das plantas são chamados de CONSUMIDORES PRIMÁRIOS que, no esquema acima, é o coelho. E o animal que se alimenta do consumidor primário é denominado de CONSUMIDOR SECUNDÁRIO que, no esquema, é o lobo. O esquema representa uma cadeia alimentar. Em uma cadeia alimentar, as plantas são chamadas de PRODUTORES, porque produzem seu alimento, por meio da fotossíntese.

19 Agora é a sua vez! Atividade 18:
O resultado de cada continha lhe dará um número, que corresponde a uma letra. Procure a letra no quadro. Vamos descobrir quais são as palavras? Preste atenção! clipartpanda.com/ A B C D E F G H I J 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Copie as operações em seu caderno virtual e descubra o nome de dois animais consumidores. (6 – 3) (20 – 19) (25 – 3) ( ) (10 – 2) (10 – 5) b) (4 + 4) (10 + 5) (8 + 5) (3 + 2) (7+ 6 ) K L M N O P Q R S T 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 U V W X Y Z 21 22 23 24 25 26 depois Desenhe-os em seu caderno virtual e mostre a seu professor.

20 Clique no ícone ao lado e leia mais sobre o assunto
Atividade 19: Consumidores primários Eu sou consumidor primário ou secundário? critterclipart.com/ Os consumidores primários que comem somente plantas são chamados de herbívoros. Estes formam o primeiro nível de consumidores, como a maior parte das aves, insetos e pequenos mamíferos que se alimentam somente de produtores. O que você acha? A zebra é um animal consumidor primário ou secundário? Clique no ícone ao lado e leia mais sobre o assunto

21 Eu me alimento de carne, certo? Então sou um animal secundário.
Atividade 20: Consumidores secundários Eu me alimento de carne, certo? Então sou um animal secundário. clipartbest.com/ Clique na imagem e assista ao vídeo, para complementar seus conhecimentos. Fonte: /

22 Consumidores terciários
Atividade 21: Consumidores terciários Amigos! Somos consumidores primários ou secundários, mas sabiam que existem os terciários? begorok.com/ Brrr! Estou com medo!!!! Uau! Então quer dizer que podemos servir de alimento para outros animais? Pesquise em livros, revistas ou internet, quais animais que podem ser consumidores terciários. Recorte gravuras e cole em seu caderno virtual, nomeando-os. Mostre ao seu professor.

23 Na natureza tudo é muito dinâmico...
Organizando os conhecimentos Atividade 22: Fonte: Vamos organizar a ideia do que aprendemos? Observe a charge ao lado. occupations.phillipmartin.info/ Na natureza tudo é muito dinâmico... A todo momento os seres vivos estão se relacionando. Se tivermos a oportunidade de observar, mesmo que seja por pouco tempo, os seres vivos que estão em um jardim ou em uma praça, teremos mais clareza do que ocorre: um gafanhoto pousa em uma folha em busca de alimento, mas a qualquer momento pode chegar um pássaro que também verá no gafanhoto uma opção para seu almoço... Daqui a pouco aparece um gato, que, como você sabe, pode transformar o pássaro em sua refeição e assim se dá o ciclo da vida...

24 Atividade 23: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Até aqui você conheceu um pouco mais sobre os seres consumidores. Agora, teste seus conhecimentos realizando as atividades a seguir. Aos seres consumidores, que na cadeia alimentar se alimentam das plantas, chamamos de: A) Consumidores terciários. B) Consumidores primários. C) Consumidores secundários. d) Produtores.

25 Atividade 24: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
2) Em que situação um animal pode ser chamado de consumidor secundário? Quando o animal se alimenta dos seres consumidores primários. Quando o animal se alimenta dos seres consumidores terciários. Quando o animal se alimenta das plantas. Quando o animal não se alimenta.

26 Atividade 25: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
3) Assinale a alternativa na qual encontramos um exemplo de animal que pode ser um consumidor terciário na cadeia alimentar. Vaca. Borboleta. Sapo. Cobra.

27 Atividade 26: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
4) O ciclo da vida é considerado ____________, pois está sempre se renovando. A palavra que completa corretamente a frase acima é a: parado. ocioso. dinâmico. inativo.

28 Atividade 27: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
5) “Vera observava o quintal com atenção enquanto regava as plantas. Notou que havia lagartas comendo as folhas da couve; seu gatinho observava o sabiá. As galinhas ciscavam no chão, catando sementes e bichinhos que se encontravam.” Assinale a alternativa em que encontramos, respectivamente, o tipo de consumidor de cada um dos animais do texto: Vera, lagartas, gatinho, sabiá e galinhas: Animal onívoro, herbívoro, carnívoro, onívoro e onívoro. Animal carnívoro, onívoro, herbívoro, carnívoro e onívoro. Animal herbívoro, carnívoro, onívoro, herbívoro e onívoro. Animal onívoro, carnívoro, onívoro, onívoro e herbívoro.

29 Atividade 28: Você está sendo desafiado
Em grupo, pense em um exemplo de cadeia alimentar. Reproduza a sua ideia, construindo uma maquete. Retrate o ambiente em que os animais vivem e as relações que eles estabelecem entre eles. Você pode usar massinha, papéis coloridos, desenhos, etc. Solte a sua imaginação!!!! Mãos à obra! Pessoal, vamos construir uma maquete? Temos certeza que você vai fazer o melhor possível! clipart.mrdonn.org/

30 Preste bastante atenção!
Atividade 29: Construindo um resumo Preste bastante atenção! Escolha no mínimo 5 conceitos aprendidos ao longo desta aula e escreva no seu caderno. Ao lado, escreva a definição e sempre que possível, cite exemplos. clipartbest.com/

31 Atividade 30: Educossíntese
Verifique se você escolheu, pelo menos, 5 dos 12 itens ao lado. Seres consumidores. Seres primários. Seres secundários. Seres terciários. Cadeia alimentar Ciclo de vida. Herbívoro. Carnívoro. Onívoro. Sobrevivência. Alimentação. Relação entre os seres vivos. clipartbest.com/ Caso não tenha escrito mais de 5 dos itens acima, escolha mais alguns lista e acrescente no seu caderno. Ao final, mostre-a para seu professor.

32 Clique no ícone e comece a ler sobre o assunto de nossa próxima aula.
Atividade 31: Na próxima aula... Parabéns! Chegamos ao final de mais uma aula! Nessa aula você aprendeu sobre os seres consumidores. Na próxima aula aprenderemos sobre as interações entre os seres nas cadeias alimentares”. Clique no ícone e comece a ler sobre o assunto de nossa próxima aula. Até lá! clipartbest.com/