Reforçando seu conhecimento... Início p. 8

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1 Reforçando seu conhecimento... Início p. 8
Correções... Reforçando seu conhecimento... Início p. 8

2 QUESTÃO 8 Sim, pois ele pode ter a intenção de se promover politicamente, pensando em novas eleições, ou apenas trazer mais informações culturais para o povo brasileiro. QUESTÃO 9 De acordo com Cristovam Buarque, faltou: soberania, solidariedade, igualdade, justiça, compromisso, ética, natureza, democracia e emancipação. QUESTÃO 10 Faltou-nos o significado 1, faltou-nos qualidade de soberanos, agirmos como soberanos; faltou-nos o 4, um Estado organizado.

3 Porque 35% da população era analfabeta.
QUESTÃO 11 Primeiro amamos, depois organizamos para, por fim, progredirmos. A sequência das ações determina um resultado positivo. QUESTÃO 12 Ali Babá era um pobre trabalhador do povo e como outras pessoas tinha suas singelas riquezas roubadas pelos 40 ladrões. Os ladrões são representados pelo governo e Ali Babá representa o povo trabalhador. QUESTÃO 13 Porque 35% da população era analfabeta. QUESTÃO 14 Ainda trabalhamos como “escravos” para pagar altos impostos para um governo que pouco nos beneficia.

4 A divisão entre as classes sociais ainda é muito evidente. QUESTÃO 16
“Ordem e Progresso” são resultados de alguma ação feita antes. “Educação é Progresso” representa a ação que deve ser feita antes de se ter ordem e progresso. QUESTÃO 17 Foi mais importante priorizar a urbanização em vez de preservar parte do meio ambiente. QUESTÃO 18 Divisa – a diferença entre classes sociais; Autoritarismo – o poder exercido pelo mau governo; Esmolas – o que o mau e autoritário governo dá ao povo.

5 QUESTÃO 19 QUESTÃO 20 Que – seu - ele o – mata-lo – me – de que – sua – seu – o leão – que QUESTÃO 21 Exercício individual QUESTÃO 22 Falso, ...para onde devo levar... Falso, ...onde tudo que se plantava... Verdadeiro, ...onde eu acho que está a razão... Falso, ... Aonde vai chegar... Falso, ...é o que eu não concordo com o Zagallo...

6 QUESTÃO 23 e) A mulher cuja lembrança me dói nem sabe que existo. QUESTÃO 24 01. verdadeiro 02. Falso 04. verdadeiro 08. verdadeiro 16. Falso (13) QUESTÃO 25 “proibido” QUESTÃO 26 “A bomba não destruirá a vida.” / “...liquidará a bomba.” Função morfológica – são substantivos Função sintática – sujeito/ objeto direto

7 QUESTÃO 27 d) Adjetivos QUESTÃO 28 A/O – especificam “bomba” e “produto” UMA/UM – uma flor entre outra; um laboratório entre outros.

8 Ler o texto “A maturidade vale ouro”, página 16;
LEITURA E INTERPRETAÇÃO INDIVIDUAL Ler o texto “A maturidade vale ouro”, página 16; Realizar os exercícios (de 30 a 36) da página 17. Este exercício é para reforçar sua habilidade de ler e analisar fatos e dados, deixando-o capaz de elaborar respostas coerentes e bem estruturadas. Faça um bom trabalho!

9 REVISÃO DE CLASSES GRAMATICAIS II
VERBO – indica ação, estado, fato ou fenômeno natural. Os verbos são uma classe de palavras base para a estrutura da língua portuguesa. Podem se flexionar em: Tempo – pretérito, presente ou futuro Modo – indicativo, subjuntivo, imperativo Número – plural ou singular Pessoa – 1ª pessoa ( a que fala); 2ª pessoa (com quem se fala); 3ª pessoa (de quem se fala) Voz – ativa, passiva e reflexiva Conjugação – 1ª (ar), 2ª (er/or), 3º (ir)

10 REVISÃO DE CLASSES GRAMATICAIS II
ADVÉRBIO– indica as circunstâncias em que o verbo pode se dar, ou seja, indica: tempo, modo, lugar, companhia, afirmação, negação, finalidade, ausência, dúvida... Além dessas, são inúmeras as circunstâncias que o advérbio pode representar. O mais importante é perceber que ele se relaciona com o verbo. Fizemos os deveres ontem em casa com os colegas com bastante atenção durante duas horas para reforçar o aprendizado sem descanso (...)

11 REVISÃO DE CLASSES GRAMATICAIS II
ADVÉRBIO– ele ainda pode modificar (somente em intensidade): Um adjetivo – “Hoje você está bonita.” “Hoje você está muito bonita.” Outro advérbio – “Hoje eu estou bem.” “Hoje eu estou muito bem.”

12 REVISÃO DE CLASSES GRAMATICAIS II
PREPOSIÇÃO – liga duas palavras e estabelece sentido entre elas. O suspeito estava com armas. O suspeito estava sem armas. Vou até você. Vou após você. São 18 preposições essenciais: A – ANTE – ATÉ – APÓS – COM – CONTRA – DE – DESDE – EM – ENTRE – PARA – PERANTE – POR – PER – SEM – SOB – SOBRE – TRÁS. (Elas podem formar novas preposições quando se unem a artigos ou pronomes: EM+A=NA/ EM+ESSE=NESSE)

13 REVISÃO DE CLASSES GRAMATICAIS II
CONJUNÇÃO – liga duas frases ou dois elementos de mesmo valor sintático e estabelece sentido entre elas. O suspeito estava com armas e drogas. Vou até você porque te amo. As conjunções podem estabelecer relações de: adição, oposição, explicação, conclusão, alternância, finalidade, consequência, causa, tempo, concessão, condição, comparação, modo, conformidade, proporção, integração.

14 REVISÃO DE CLASSES GRAMATICAIS II
INTERJEIÇÃO – expressões que representam emoções: medo, alegria, surpresa, indignação, raiva, amor... Oh, meu Deus! Que coisa mais linda! Ui, ela ficou brava! Ai! Que topada! Elas podem vir acompanhadas de ponto de exclamação!

15 Quando usar “ESSE” e “ESTE” (ISSO/ISTO)
ESSE/ISSO– é um termo anafórico, ou seja, retoma algo que já foi dito. Preserve a natureza, esse ato pode salvar nossas vidas. ESTE/ISTO– é um termo catafórico, ou seja, refere-se a algo que ainda será dito. Este ato pode salvar nossas vidas, preservar a natureza.

16 FINALIZANDO... Faça os exercícios para fixar o aprendizados! Realizar as tarefas com amor e responsabilidade faz de você um futuro profissional competente! Bons estudos!