Profa. Ms. Leticia Sangaletti 2015/2.  Trocas sociais  Revolução tecnológica.

Apresentação em tema: "Profa. Ms. Leticia Sangaletti 2015/2.  Trocas sociais  Revolução tecnológica."— Transcrição da apresentação:

1 Profa. Ms. Leticia Sangaletti 2015/2

2  Trocas sociais  Revolução tecnológica

3  Sociedade da informação em sua realidade diversa.  Base é o informacionalismo.  As atividades decisivas de todos os âmbitos se estruturam na tecnologia da informação, que por sua vez se organiza em redes onde o centro é o processamento da informação (CASTELLS, 2002, p.17).

4  sociedade em rede composta de redes ativadas por tecnologias digitais de comunicação e da informação  Ela é, então, uma sociedade global.  Atividades básicas configuram e controlam a vida humana em todo o planeta estão organizadas em rede: os mercados financeiros, a produção e distribuição de bens e serviços, os meios de comunicação, a ciência, a tecnologia, a educação universitária etc (CASTELLS, 2009, p. 51).

5  Castells aponta dois conceitos importantes para o processo:  Ator Social  Poder

6  PODER É a capacidade relacional que permite que algumas pessoas influenciem em decisões em favor de outras. Então, o poder não é um atributo, mas sim uma relação (CASTELLS, 2009, p.34).  Atores sociais São diversos sujeitos da ação, podendo ser individuais, coletivos, organizações, instituições e redes.

7  Os meios usados para a transmissão de conhecimentos são tecnologias de informação e comunicação desde os desenhos nas paredes das cavernas.  Tecnologias que tomaram a forma elétrico/eletrônica criam na cultura ocidental novos hábitos do olhar que, como visto, naturalmente condicionam a percepção e criam novas formas de subjetividade. (JORENTE, 2009)

8  Desde finais do século XIX, a fotografia e o cinema inauguraram novas formatações e novas linguagens.  Contínuos processos de reprodutibilidade e ressignificação  Interatividade processual, e conhecimento.

9  Novas Tecnologias de Informação e Comunicação: (NTIC) São tecnologias e métodos para comunicar, surgidas desde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente as anos 1990.

10 Comunicação em rede

11  “A Internet é o tecido de nossas vidas. Se a tecnologia da informação é hoje o que a eletricidade foi na Era Industrial, na nossa época a Internet poderia ser equiparada tanto a uma rede elétrica quanto ao motor elétrico, em eazão de sua capacidade de distribuir a força da informação por todo o domínio da atividade humana. [..] A Internet passou a ser a base tecnológica para a forma organizacional da Era da Informação: a rede.” (CASTELLS, p. 07)

12  Formação de redes: prática humana muito antiga Redes de informação energizadas pela Internet.

13  Durante a maior parte da história humana, diferentemente da evolução biológica, as redes foram suplantadas como ferramentas de organizações capazes de congregar recursos em torno de metas centralmente definidas, alcançadas através da implementação de tarefas em cadeias de comando e controle verticais e racionalizadas.

14  …a introdução da informação e das tecnologias de comunicação baseadas no computador, e particularmente a Internet, permite às redes exercer sua flexibilidade e adaptabilidade, e afirmar assim sua natureza revolucionária.

15  No final do século XX, três processos idependentes se uniram, inaugurando uma nova estrutura social baseada em redes:  As exigências da economia por flexibilidade administrativa e por globalização do capital, da produção e do comércio;  As demandas da sociedade, em que os valores da liberdade individual e da comunicação aberta tornaram-se supremos;  Os avanços extraordinários na computação e nas telecomunicações possibilitados pela revolução microeletrônica.

16 Internet Nova sociedade Nova economia

17  O uso da internet explodiu nos últimos anos do segundo milênio.  Em 1995 havia cerca de 16 milhões de usuários de redes no mundo  No início de 2001 passava de 400 milhõea  A previsão do autor era de cerca de um bilhão de usuários em 2005 e 2 bi em 2010.

18  A influência das redes vai além do número de usuários, diz respeito à qualidade do uso.  “Atividades econômicas, sociais, políticas e culturais essenciais por todo o planeta estão sendo estruturadas pela Internet e em torno dela, como por outras redes de computador. De fato, ser excluído dessas redes é sofrer uma das formas mais danonas de exclusão em nossa economia e em nossa cultura”(CASTELLS, 2001).

19  Data: 14/09 - Grupo 8 – Comunicação em rede  Data: 14/09 - Grupo 4 – Internet (história e possibilidades de rede).  Data: 21/09 - Grupo 6 - Cibercultura: Comunicação mediada por computador  Data: 21/09 - Grupo 2 – Cibercultura: Comunidades virtuais.  Data: 28/09 - Grupo 1 – Cibercultura: Comércio virtual.  Data: 28/09 - Grupo 3 – Cibercultura: Educação à distância.  Data: 05/10- Grupo 5 – Cibercultura: Exclusão Digital  Data: 05/10 - Grupo 7 – O que é hipertexto – conceitos e aplicações

20  Resumo (10 linhas)  Introdução  Desenvolvimento  Conclusão  Referências  De 10 a 15 páginas

21  Entrega de todos os trabalhos:14/09/2015  Entregar trabalho escrito, com referencial teórico, explicações e exemplos.  Avaliação 1: 05/10

22  BIBLIOGRAFIA BÁSICA  CASTELLS, Manuel. A galáxia da Internet: reflexões sobre a Internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.  DIZARD, Wilson. A nova mídia: a comunicação de massa na era da informação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.  PALACIOS, Marcos; LEMOS, André. Janelas do ciberespaço. Porto Alegre: Sulina, 2001.

23  LÉVY, Pierre. Cibercultura. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1999.  LEÃO, Lúcia. O Labirinto da Hipermídia: arquitetura e navegação no ciberespaço. São Paulo: Iluminuras, 2001.  LEMOS, André. Cultura das Redes. Ciberensaios para o Século XXI. Salvador: Edufba, 2002.  LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.  NEGROPONTE, Nicholas. A vida digital. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

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