Exposição Carmem Ribeiro Costa Vivências em Educação Musical Coletiva Inclusiva

Quantos de vocês já atuam como educadores?

Experiência... (...) e Dewey tinha aquela velha história que no final de uma palestra – ele que nos anos 1930 inventa o termo “professor reflexivo” – um professor virou-se para ele e disse “o senhor abordou várias teorias, mas eu sou professor há dez anos, sei muito mais sobre isso, tenho muito mais experiência nessas matérias”. Então, Dewey perguntou: “tem mesmo dez anos de experiência profissional ou apenas um ano de experiência repetida dez vezes?” Não é a prática que é formadora, mas a reflexão sobre a prática. É a capacidade de refletirmos e analisarmos. Nóvoa, Antonio in Desafios do Professor no Mundo Conteporâneo, publicação do Sindicato dos Professores de São Paulo, disponível em:, acesso em: 06/04/2014

Eu, professora? 2008 – 2009: Aluna do curso de Bacharelado em Canto e Arte Lírica (ECA USP RP) – Bolsista de “Ensinar com Pesquisa” com Profª Silvia Berg – Primeiro contato com Coro Infantil 2010 – 2012: Aulas Coletivas em Igreja – Musicalização, canto, canto coral Desde 2011: Educadora de canto coral e iniciação musical no Projeto GURI Desde 2012: Aluna de Pedagogia (UMESP)

Projeto Guri 49 mil alunos, 140 são meus! 370 polos, 58 fundação casa Funciona em parceria com prefeituras ou empresas privadas ACESSO UNIVERSAL Alguns Polos dos 8 aos 18 anos Alguns Polos dos 6 aos 18 anos

“a música não somente possui um papel na reprodução cultural e afirmação social, mas também tem potencial para promover o desenvolvimento individual, a renovação cultural, a evolução social, a mudança. Não reagimos simplesmente ao meio ambiente, seja físico ou cultural, mas também refletimos sobre a nossa experiência” Swanwick, 2003

Organização de Aula O que funciona para você? E para sua turma? Cada turma é uma turma... Planejar é preciso, mas o planejamento não deve te prender...

Características da Turma Idade Interesses Características pessoais dos alunos... Tem aluno com deficiência? O que preciso adaptar? Como adaptar? Como ME adaptar?

É Lei! Constituição de 1988 LDB 9394/1996 Resolução N. 17/2001, CNE/CEB Decreto de Acessibilidade 5296/2004 Decreto de Libras 5626/2005 Decreto 6571/2008 – AEE Decreto 7611/2011 – AEE e Educação Especial “Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola” (LDB, art. 3° inciso I)

Causos Síndrome de Down Autismo Transtorno de Hiperatividade Deficiência visual grave ou total Deficiência Intelectual Vulnerabilidade Social

Assistencialismo é inclusão?

Ab’Surdos Música Oficial da Banda Ab´Surdos / "Que absurdo" - composição: Levy Costa Ferreira, componente Surdo / Clipe de DVD / Ab'Surdos é uma banda de percussão e harmonia que toca vários estilos / 12 componentes Surdos e 3 componentes ouvintes na banda Ab´Surdos em Uberlândia-MG / Equipe de professores: Sarita Araújo, Flávio Humberto e Gislaine Sousa; Intérprete: Dorcelita Barbosa “(...) Que absurdo! Sou Surdo... Sinto a música tocando o meu ser. Meu coração não é surdo”

Que absurdo! Que absurdo - Banda Ab_Surdos OFICIAL.mp4

Percussão - Guri “Cai cai balão” com solo do João Pedro com acompanhamento do nosso aluno mais que especial Wesley – Educador Alexandre Oliveira Alexandre.mp4

Pra mim, o que é ser professora: Canções e Momentos, de Milton Nascimento Coro Juvenil Canções e momentos.mp4

“Nossa mania professoral e pedantesca é de sempre ensinar às crianças o que aprenderiam muito melhor por si mesmas (...)” ROUSSEAU, 1999, Emilio, livro II, p. 66

“Não existe uma criança pobre ou rica Não existe uma criança boa ou má Não existe uma criança suja ou limpa A criança é só criança! Não existe uma criança mal vestida O que existe está nos olhos do que vê Se o que ver souber que a vida é um brinquedo Vai ver só criança nua...” TAIGUARA, Aos filhos do Zé, Álbum Piano e Viola, de 1972

Muito obrigada!!!!!

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