Atividade de percepção 1. Faça uma lista com as 10 coisas que você mais gosta de fazer.
Atividade de percepção 2. Anote, ao lado, há quanto tempo você não faz cada uma dessas coisas.
Atividade de percepção 3. Para cada coisa listada, anote ao lado o quanto ela necessita de tecnologia (muito, médio ou pouco).
Atividade de percepção 4. Agora, anote o quanto de dinheiro é preciso para realizar cada uma delas (muito, médio ou pouco).
Atividade de percepção 5. Faça uma tabulação dos resultados. É preciso muita tecnologia e dinheiro para fazer essas coisas?
Atividade de percepção 6. Por que não fazemos as coisas que mais nos agradam? Pense sobre isso.
ATIVIDADE EM GRUPOS 1.Formar grupos de 4 ou 5 pessoas. 2.Discutir entre os componentes sobre o contexto da escola de cada um. 3.Escolher uma das escolas para “piloto”. O integrante do grupo cuja escola foi a escolhida será o relator. 4.Fazer um diagnóstico da escola (com croqui). 5.Estabelecer as dificuldades. 6.Estabelecer as potencialidades. 7.Conceber um programa (por onde iniciar, ações, envolvidos,...).