NEEMIAS

Momento de sensibilização Atividades interativas para estabelecer o vínculo entre professor –aluno  Revista Compromisso Edição do Professor 2

- Buscar na oração a chave para a solução dos seus problemas. (Fazer) - Compreender que o grande mover de Deus em sua obra começa com oração. (Saber)   - Buscar na oração a chave para a solução dos seus problemas. (Fazer) 3

Apresentação do resultado da atividade Edição do aluno e do Professor “Reconciliação com Deus”  Revista Compromisso Edição do aluno e do Professor 4

“Neemias, um homem de oração e ação que faz a diferença” Dinâmica de motivação para a introdução do tema “Neemias, um homem de oração e ação que faz a diferença”  Revista Compromisso Edição do Professor 5

Neemias 1.1-4 Neemias sentou-se, chorou, lamentou, orou e jejuou, quebrantou o seu coração perante o Senhor Deus dos céus 6

MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA EXALTAÇÃO NE 1.5  CONSCIENTIZAÇÃO DE QUE O SENHOR NOSSO DEUS É GRANDE MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA PERSEVERANÇA NE 1.6  PERSEVERAR É NÃO DESISTIR, MESMO QUE A SITUAÇÃO NÃO SE ALTERE EM IMEDIATO (RM 12.12) MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA CONFISSÃO NE 1.6  A CONFISSÃO TEM QUE SER ESPECÍFICA, DÊ NOMES AOS SEUS PECADOS, NÃO TENTE EXPLICÁ-LOS MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA CONFIANÇA NE 1.9  DEUS É FIEL EM SUAS PROMESSAS E JAMAIS FALHA (2TM 2.13) MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA DEPENDÊNCIA NE 1.10  SERVO NÃO TEM VONTADE PRÓPRIA, SUA VIDA PERTENCE E DEPENDE DO SEU SENHOR SL 71.6) 7

Neemias 2.1-20 Primeira ação: oração Desafio: Neemias pede ao rei permissão para ir a Jerusalém, reedificar seus muros Ação: Neemias faz uma oração “relâmpago” (2.4) Resultado: O rei concede seu pedido e cartas aos governadores das províncias 8

Neemias 2.1-20 Segunda ação: disposição, foco, propósito, coragem e extrema dependência de Deus Ação: Neemias junto com alguns homens decide explorar as ruínas de sua cidade. Ele conclama a todos para a reconstrução (2.17) Resultado: a ação de Neemias provoca zombarias, desdém, difamação e calúnia por parte dos opositores (2.19) Resposta de Neemias: (2.20) 9

E M D I S C U Ã O NINGUÉM É TÃO OCUPADO QUE NÃO POSSA FAZER ALGO NINGUÉM É TÃO POBRE QUE NÃO POSSA SER GENEROSO NINGUÉM ESTÁ TÃO LONGE QUE NÃO POSSA FICAR PRÓXIMO NINGUÉM É TÃO SEM EXPRESSÃO QUE NÃO POSSA FAZER DIFERENÇA 10

Neemias 2.1-20 Terceira ação: promover a unidade entre o povo Ação: Neemias arregimentou seu povo e todos se uniram para a grande obra da reconstrução (2.18) 11

Neemias 3.1-30 • Exemplo (3.1) – Líder proeminente se dispõe a ajudar; • Inteiração (3.2) – A obra não flui se estivermos separados por qualquer motivo; • Perseverança (3.5) – Não podemos desanimar por aqueles que poderiam contribuir de maneira significativa e não o fizeram, os nobres, por exemplo, mesmo com seus recursos se negaram; • Diversidade (3.8) – Havia um grande número de pessoas diferentes na restauração do muro. A unidade que faz a diferença é a união dos que são diferentes; • Superação (3.12) – Não podemos nos esconder por trás de limitações para não fazermos o que deve ser feito; • Altruísmo (3.20) – O eu deve ser suprimido pelo todo da missão. 12

“Os teus olhos estejam abertos e os teus ouvidos atentos para ouvires a oração do teu servo, que faço diante de ti, dia e noite, pelos israelitas, teus servos. Confesso os pecados que nós, os israelitas, temos cometido contra ti; sim, eu e a minha família pecamos” 13

Atividade do suplemento para a semana: Projeto de ação educativa Conhecendo e atuando na comunidade ou alguma instituição (orfanato, creche, asilo etc.) – Oração: orar antes de fazer a visita. Ação: a classe poderá fazer um planejamento para prestar algum serviço ou fazer doações. Realizar o projeto, avaliar e celebrar o resultado 14