O palhaço no contexto escolar

Principais aspectos do trabalho do palhaço Identidade –revelação de si, as diferentes máscaras do “eu” Interação – com o outro e com o ambiente Estado de jogo Presença cênica Brincar com o próprio ridículo Lógica que vai além dos limites cotidianos – distorce o real, amplia, revela, brinca Riso e alegria

Contribuições do trabalho com a linguagem do palhaço na escola Desenvolvimento da sensibilidade emocional e física Valorização das particularidades de cada um Construção de uma atmosfera de desafio, brincadeira, riso e, ao mesmo tempo, respeito as diferenças Descobertas corporais de cada um o que gera um reconhecimento de si e suas potencialidades O trabalho com o palhaço pode ajudar tanto o aluno como o professor em seu processo de construção da identidade docente, pois auxilia no reconhecimento de si e de seus alunos.

Princípios do trabalho do palhaço 1. A função do palhaço é a de fazer público sentir emoções e respirar. 2. Todos inspiram, mas muitos de nós devem ser lembrados de expirar. 3. A imaginação e o cérebro estão conectados ao corpo e o afetam. Qualquer alteração na mente provoca uma mudança no corpo. Qualquer alteração no corpo, na respiração primeiramente, causa uma mudança correspondente na mente. 4. Não diga ou mostre ao público o que pensar, fazer ou sentir. 5. Não diga ou mostre aos seus parceiros o que pensar, fazer ou sentir. Não aponte.

Princípios do trabalho do palhaço 6. O peso pertence ao lado debaixo. Mantenha um único ponto na parte inferior do abdômen. Mantenha sua energia fluindo. 7. A tensão é sua inimiga. Ela produz dormência emocional, mental e física. 8. O que você pensa a respeito da sua performance é o que conta, não se ela é realmente boa ou ruim. 9. O palhaço descobre a platéia que está sentada, olhando para um espaço vazio e esperando por um show. Deve-se lidar com isso estabelecendo-se cumplicidade com o público. 10. O palhaço cria um mundo no espaço vazio, ao invés de entrar num mundo que já existe (esquete).

Princípios do trabalho do palhaço 12. O palhaço procura criar um jogo e definir as regras, as quais a partir de então deverão ser obedecidas. 13. Não peça ou diga ao público como se sentir ou pensar. Tenha uma experiência emocional e convide o público a se juntar à sua reação. 14. É essencial ser interessado, não interessante. 15. Você tem que respirar durante toda a sua vida, mesmo no palco. 16. O palhaço entra no palco para fazer um trabalho, não para provocar risos. Se houver risos, eles serão interrupções com as quais deverá lidar.