Estrutura Organizacional do Curso Mediunidade: Estudo e Prática FEDERAÇÃO ESPÍRITA BRASILEIRA CONSELHO FEDERATIVO NACIONAL | CFN ÁREA da ATIVIDADE MEDIÚNICA Estrutura Organizacional do Curso Mediunidade: Estudo e Prática Federação Espírita Pernambucana 02 e 03 de Agosto de 2014 FEB/UEM-abril 2014

MEDIUNIDADE: Estudo e Prática MEP MEDIUNIDADE: Estudo e Prática CONTEÚDO DOUTRINÁRIO ATIVIDADES PRÁTICAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES FEB/UEM-abril 2014

Objetivo Disponibilizar ao frequentador da Casa Espírita um curso que lhe favoreça formação básica relacionada ao conhecimento da mediunidade e da prática mediúnica. FEB/UEM-abril 2014

TRABALHADORES ESPÍRITAS CANDIDATOS PRÁTICA MEDIÚNICA Aplicabilidade É um curso que pode ser aplicado em qualquer Centro Espírita, de pequeno, médio e grande porte. MEP Programas I e II TRABALHADORES ESPÍRITAS CANDIDATOS PRÁTICA MEDIÚNICA ADEPTOS ESPÍRITAS GRUPOS MEDIÚNICOS JOVEM ESPÍRITA FEB/UEM-abril 2014

Estrutura Didática Os Programas estão subdivididos em três partes: TEMAS TEÓRICOS - desenvolvidas por monitores/ facilitadores. ATIVIDADE PRÁTICA - desenvolvidas por monitores/ facilitadores. ATIVIDADE COMPLEMENTAR - realizada em conjunto pelos monitores e pelos participantes inscritos no Curso. FEB/UEM-abril 2014

Ministrantes do Curso O MEDIADOR da aprendizagem, também denominado PROFESSOR, DINAMIZADOR, ORIENTADOR ou MONITOR, sugere-se que seja alguém que já se encontre integrado na Casa Espírita e participe, efetivamente, de um grupo mediúnico. Este dinamizador deve possuir : BOA BASE DOUTRINÁRIA ESPÍRITA, ou que revele interesse em estudar os temas que irá transmitir aos inscritos do Curso.  DEMONSTRAR CONDUTA COMPATÍVEL com a seriedade do trabalho que abraçou como voluntário. FEB/UEM-abril 2014

Sugestões de como aplicar o Curso fundamental importância a construção de um curso direcionado não só para a formação específica do trabalhador da mediunidade, mas para todo o espírita, ainda que este não seja portador de mediunidade ativa, Uma das finalidades do Curso Mediunidade: Estudo e Prática é apresentar esclarecimentos espíritas capazes de orientar o indivíduo a identificar e saber lidar com as ações incessantes do desencarnados. FEB/UEM-abril 2014

Sugestões de como aplicar o Curso ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA FRATERNA : Respeito às Diferenças individuais e valorização do Participante. ROTEIROS BÁSICOS – Devem ser ampliados, enriquecidos e adaptados a realidade local. EQUIPE CAPACITADA Conhecimento e capacidade de adequar os conteúdos. CONTEÚDOS DOUTRINÁRIOS FUNDAMENTADOS EM JESUS E KARDEC FEB/UEM-abril 2014

Participantes / Requisitos Jovens e demais adultos de todas as faixas etárias. Possuir CONHECIMENTO BÁSICO DO ESPIRITISMO, adquirido no estudo de obras básicas da Codificação, sobretudo O Livro dos Espíritos, nos encontros da juventude espírita ou do ESDE (Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita). FEB/UEM-abril 2014

Finalidade dos conteúdos Programa 1 Conhecimento geral da mediunidade Programa 2 - finalidade Conhecimento reunião mediúnica FEB/UEM-abril 2014

PROGRAMA 1 = 06 28 estudos teóricos 28 ENCONTROS Semanais (07 MESES) 28 exercício práticos (prece, irradiação, harmonização, percepção) Atividades Complementares Facultativas = 06 Curso de passe, seminários etc. FEB/UEM-abril 2014

PROGRAMA 2 = 04 20 estudos teóricos 20 ENCONTROS (um reunião semanal de até 2 horas) (05 MESES) 20 exercícios de prática mediúnica ( reunião mediúnica supervisionada) Atividades Complementares Facultativas = 04 Curso de dialogador, seminários etc. FEB/UEM-abril 2014

“Não constitui ensino unicamente o que é dado do púlpito ou da tribuna “Não constitui ensino unicamente o que é dado do púlpito ou da tribuna. Há também o da simples conversação. Ensina todo aquele que procura persuadir a outro, seja pelo processo das explicações, seja pelo das experiências. O que desejamos é que seu esforço produza frutos” Allan Kardec (KARDEC, Allan. O livro dos médiuns, ou, Guia dos médiuns e dos evocadores: espiritismo experimental. Tradução de Guillon Ribeiro da 49. ed. Francesa. 80. ed. Rio de Janeiro: Federação Espírita Brasileira, 2007. p. 40) FEB/UEM-abril 2014