A ATUAÇÃO DA EGAP/FUNDAP NA FORMAÇÃO DE TUTORES E A CUSTOMIZAÇÃO DE CURSOS ONLINE. Fundação do Desenvolvimento Administrativo – FUNDAP Escola de Governo e Administrativa - Egap

Destacamos o curso de Programa de Desenvolvimento Gerencial – PDG; Principal característica em relação ao PDG é a observância criteriosa em sua customização à cada específica área para qual ele será ofertado.

Como essa customização foi idealizada? Criação de um Design Educacional específico para cada curso. O curso ofertado é realizado em três etapas distintas, que em seu conjunto constitui um curso único.

Estrutura desenvolvida: a. Auxiliar o especialista a interar-se de campo de saber específico do curso, como por exemplo: Saúde, Educação, Sustentabilidade; b. Capacitação do tutor como gerenciador do AVA, tutoria e validação de atividades; c. Acompanhamento e análise permanente do ambiente do aluno para eventuais correções a serem desenvolvidas diretamente no curso em andamento ou em edição futuras.

a.Auxiliar o especialista a interar-se de campo de saber específico do curso, como por exemplo: Saúde, Educação, Sustentabilidade: O trabalho dos especialistas atuantes no Programa de Desenvolvimento Administrativo – PDG é desenvolvido a partir do trabalho realizado em conjunto com especialistas atuantes nas áreas Gerenciais das Secretarias Estaduais envolvidas no Projeto.

Ambiente destinado aos especialistas para desenvolvimento de conteúdo e atividades.

Principal característica apresentada: Gerenciamento de informações.

Cronograma: Orienta os especialistas quanto ao tempo desenvolvimento dos trabalhos a ser realizados pelos especialistas

b. Capacitação do tutor: Como gerenciador do AVA, tutoria e validação de atividades; Os saberes são compartilhados – especialistas das áreas; Específicas para as quais os cursos são direcionados atuam em conjunto com os especialistas que desenvolvem o Programa de Desenvolvimento Gerencial

c. Acompanhamento e análise permanente do ambiente do aluno para eventuais correções a serem desenvolvidas diretamente no curso em andamento ou em edição futuras

Métodos: Pesquisa-ação e o conceito estrutural da Community of Inquiry, ou Comunidade de questionamentos compostos por: a. Presença Cognitiva – Exploração, Integração e Resolução; b. Presença Social – Afetividade; Comunicação aberta; Coesão do Grupo ; c. Presença de Ensino - Desenho e organização, Facilitação de Discurso, Direção Instrucional

Andrea Corrêa Silva Mestre em Gerenciamento de sistemas de informação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP; Mestranda em Design pelo Centro Universitário Senac/SP Técnica em desenvolvimento organizacional da Fundação do Desenvolvimento Administrativo atuando na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional. Principais áreas de pesquisa: e-learning, interoperabilidade, ambientes virtuais 3d, design instrucional e design de hipermídia.

Ana Sílvia Montrezol Antunes Mestre em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem pela Universidade Pontifícia Católica de São Paulo – PUC/SP; Especialista em administração de Recursos Humanos pela Faculdades Universidades Unidas – FMU/SP; Membro da equipe de Especialista em Desenvolvimento Tecnológico: Área de Concentração – Gestão de Projetos Educacionais Diretoria de Formação da Escola de Governo e administração Pública Da Fundap

Flávio Roberto Bueno de Camargo Pós Graduando em Desgin Instrucional pelo Centro Universitário Senac Bacharel em Design Digital com ênfase em Design Gráfico pelo Centro Universitário FIEO Consultor da Fundação do Desenvolvimento Administrativo de São Paulo e do Centro Universitário FIEO. Atua na gestão de ambientes de educação a distância, customização de cursos e temas no moodle para melhor atender as diferentes metodologias adotadas e criação de cursos de educação a distância utilizando serviços da web 2.0.