Curso de Pedagogia- Gestão e Tecnologia Educacional UNIMINAS Aluna: Julia Marques Faria Professora: Gilca Vilarinho Setembro / 2005

Tema: Principais projetos em Informática Educacional no Brasil: EDUCON FORMAR PRONINFE PROINFO

EDUCOM DATAS E INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES: Primeiro e principal projeto público a tratar de informática educacional; Originou-se na Universidade de Brasília em 1981 As primeiras entidades participantes fora: UFRJ,UNICAMP,UFRGS; Voltado para as escolas de 2 grau; O projeto sucumbiu devida as dificuldades financeiras pelo MEC, em decorrência de transições governamentais Voltou em 1996 sendo coordenado pelas próprias universidades públicas;

OBJETIVOS: Desenvolver a pesquisa do uso educacional da informática; Levar computadores a escolas públicas; Desenvolvimento de novas metodologias de ensino, na promoção de uma aprendizagem mais ativa e significativa, numa educação de melhor qualidade; RESULTADOS: Foram construídos ambientes de aprendizagem informatizados, integrado por diversos profissionais; Foi adotada uma “metodologia de planejamento” participativo na organização; Realização e avaliação de experiências de informática no Brasil; As contribuições foram importantes e decisivas para a criação de uma cultura nacional; Uso de computadores na educação especialmente para a realidade da escola pública;

PROJETO FORMAR DATAS E INSTITUIÇÕS PATICIPANTES: Implementado em 1987; Contou com instituições dentre elas CAIE/MEC e NIED/UNICAMP; Ministrado por pesquisadores e especialistas integrantes do projeto EDUCOM,

OBJETIVOS: Formação de profissionais para atuarem nos diversos centros e informática educativa do sistema público; Foram realizados 3 cursos, sendo que cada um possuía uma carga horária de 360hs; Foram distribuídos em 6 disciplinas com aulas teóricas,prática,seminários e conferências; RESULTADOS: Propiciou uma visão ampla dos aspectos envolvidos na informática educativa, no que se refere as questões pedagógicas; Os materiais, experiências,currículo e conteúdo,passaram a ser usados como referências para outros projetos; Foram criadas 17 CIEDs (Centro de Informática Educativa) em cada estado da Federação;

Projeto PRONINFO DATAS E INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES: Implementado em 1989 pelo MEC; A entidade participante foi integrado ao PLANIN (Plano Nacional de Informática e Automação do Ministério de Ciência e Tecnologia);

OBJETIVOS: Apoiar o desenvolvimento e a utilização da informática nos ensinos de 1,2,3 graus educação especial; Estimular a criação de vários centros distribuídos pelo país; Criar e integrar pesquisas; Capacitação contínua e permanente de professores e formação de recursos humanos; Produção, aquisição, adaptação e avaliação de softwares educativos; RESULTADOS: 44 centros de informática na educação implantados a maioria interligada a Internet; 400 subcentros implantados, a maioria por iniciativas de governos estaduais e municipais; 400 laboratórios de informática educativa em escolas públicas, financiado também por governos estaduais e municipais;

Projeto PROINFO DATAS E INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES: Implementado em 1997; Uma releitura do projeto PRONINFE; Teve apoio financeiro de seus Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE);

OBJETIVOS: Introduzir tecnologia de informática e telecomunicações na escola públicas de ensino fundamental e médio; Melhorar a qualidade do processo de ensino e aprendizagem; Proporcionar uma educação voltada para o desenvolvimento científico e tecnológico; RESULTADOS: Elaboração e aprovação dos projetos estaduais de informática na educação; Planejamento de informatização das escolas; Aprovação dos projetos das escolas; Capacitação de recursos humanos Implantação dos Núcleos de Tecnologia Educacional; Definição das especificações técnicas; Acompanhamento e avaliação dos projetos;

BIBLIOGRAFIA: Informatica educativa no brasil. Disponível em < edmcand1.htm>. Acesso em 30 Set.2005.

“De tudo ficaram três coisas: A certeza de que estamos sempre começando... A certeza de que precisamos continuar... A certeza de que seremos interrompidos antes de terminar... Portanto devemos: Fazer da interrupção um caminho novo... da queda um passo de dança... do medo uma escada... Do sonho uma ponte... Da procura um encontro... “ Fernando Pessoa