Ivone Tavares Escola Básica Secundária de Santa Maria Ilha de Santa Maria - Açores 9º ano – Ciências Físico - Químicas Cagarros 6
O protótipo ficou funcional, através da energia fotovoltaica (solar), convertida em energia eléctrica, mecânica e cinética. Para a construção deste escolhemos materiais recicláveis e leves de forma a aumentar a rapidez do carro e diminuir as forças de atrito. Figura 1 – Aplicação das rodas no carrinho.
Para a construção chassis do protótipo escolhemos um garrafão de água uma vez que é um material reciclado e leve; o motor era de um brinquedo. As rodas foram feitas com pedaços de acrílico. Para obtermos uma maior d.d.p. das células fotovoltaicas optou-se por uma associação destas em série. Figura 2 – Ajuste do eixo das rodas.
Os alunos participaram de uma forma activa e afectiva na construção e utilização do protótipo. Esta actividade contribuiu, também, para o aumento do interesse pela actividade experimental, para a compreensão de certos fenómenos físicos, e ainda, para a sensibilização de futuros utilizadores dessas tecnologias. Na construção deste protótipo os alunos sentiram mais dificuldade na selecção do material a aplicar nas rodas e construção / aplicação das mesmas, uma vez que uma das grandes preocupação era a redução das forças de atrito. Figura 3 – Carrinho e células fotovoltaicas. Figura 4 – Ajuste do motor ao chassis. Figura 5 – Carrinho solar
Com esta actividade pretende-se que os alunos aprendam a construir um carrinho solar ecológico, salientando, a importância da utilização das fontes de energia renováveis e da reutilização de materiais. Conceitos adquiridos: - Circuito eléctrico em série e paralelo; - Fontes de energia renováveis e não renováveis; - Componentes de um circuito eléctrico; - Rapidez média; - Força de atrito. Figura 6 – Carrinho solar a ser testado.