Utilização de recursos computacionais na produção de trabalhos conclusão de curso (TCC) na graduação em Enfermagem 1Profª Esp.Márcia Aparecida Figueiredo Caçador, 2Profª. Drª. Nilza Teresa Rotter Pela, 1Profª. Drª. Joyce Maria Worshech Gabrielli 1Centro Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto - SP 2Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Introdução A presença do computador no cotidiano das pessoas tornou indispensável a utilização dos recursos computacionais. Nos cursos de graduação em enfermagem, a preparação dos alunos para a utilização desses recursos faz-se necessária para que tenham familiaridade com esses instrumentos.

Objetivo geral Descrever o uso de recursos computacionais na produção de trabalho final de graduação em um curso de Enfermagem.

Objetivos Específicos Levantar no período de 5 anos os TTC que utilizaram recursos computacionais; Identificar quais os recursos foram utilizados na construção; Analisar os recursos computacionais utilizados e os tipos trabalhos produzidos.

Metodologia Trata-se de um survey descritivo, e os dados foram coletados no acervo de TCC da biblioteca de um Centro Universitário do interior paulista. Amostra constituiu-se dos TTC apresentados no período de 1999 – 2003.

Tabela 1: Distribuição dos TCC quanto ao tipo de pesquisa Tabela 1: Distribuição dos TCC quanto ao tipo de pesquisa. Ribeirão Preto 2004. Tipo de Pesquisa f % Pesquisa Bibliográfica 38 34,5 Pesquisa Descritiva 71 64,5 Pesquisa Experimental 1 0,9 Total 110 100,0

Tabela 2: Distribuição dos TCC quanto ao ano de realização Tabela 2: Distribuição dos TCC quanto ao ano de realização. Ribeirão Preto 2004. Ano f % 1999 35 31,8 2000 15 13,6 2001 17 15,5 2002 18 16,4 2003 25 22,7 Total 110 100,0

Recursos Computacionais Tabela 3: Distribuição dos TCC quanto aos recursos computacionais utilizados. Ribeirão Preto 2004. Recursos Computacionais f % Word 110 100,0 Excel 64 58,2 Power Point Internet Epi Info 61 55,5 SPSS 2 1,8

Quantidade Recursos Computacionais Tabela 4: Distribuição dos TCC quanto ao número de recursos computacionais utilizados. Ribeirão Preto 2004. Quantidade Recursos Computacionais f % 3 45 40,9 4 2,7 5 |—| 6 62 56,3 Total 110 100,0

Tabela 6: Distribuição das monografias quanto os recursos computacionais utilizados pelos tipos de pesquisa. Ribeirão Preto 2004. Pesquisa bibliográfica descritiva experimental Total f % Word 38 34,5 71 64,5 1 0,9 110 100,0 Excel - 63 98,4 1,6 64 Power Point Internet Epi Info 60 61 SPSS 2

Conclusão A possibilidade e a utilização de recursos computacionais, no mesmo status que outras disciplinas do curso, mostrou-se possível e importante na experiência que envolveu a elaboração de TCC nos anos de 1999 a 2003 no curso de graduação em Enfermagem estudado.

Estudo do INEP 2003 evidenciou que universitários que utilizam rotineiramente o computador têm melhor desempenho no “Provão” que alunos que assim não fazem.

Referências Bibliográficas SIGULEM, D ; ANÇÃO, MS; RAMOS, MP; LEÃO, BF Sistemas de apoio à decisão em medicina. In: Atualização terapêutica – manual prático de diagnóstico e tratamento, 1998. SIGULEM, D. Um novo paradigma de aprendizado na prática médica da UINFESP/EPM. São Paulo, 1997. 177f. Tese (Livre-Docência). Universidade Federal de São Paulo – Escola Paulista de Medicina. BIREME, Centro Especializado da OPAS, estabelecido no Brasil desde 1967, em colaboração com Ministério de Saúde, Ministério da Educação, Secretaria da Saúde do Estado de São Paulo e Universidade Federal de São Paulo Disponível em: <http://www.bireme.br/ bvs/bireme/homepage.htm> Acesso em: 03 jun 2004. INEP‚ Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Evolução do ensino superior de 1980 a 1998. On line. Disponível em:<http://download.inep.gov.br/ENC_PROVAO/resumo_tecnico_2003.pdf> Acesso em: 19 jun, 2004.