UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA

OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE DISCIPLINA
Relação Professor - aluno
“Sou livre quando aceito a responsabilidade das minhas escolhas.”
Projeto Sala de Informática
Currículo de Arte do 1° ao 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Currículo de Arte ARTE TEM CONTEÚDOS PRÓPRIOS E LINGUAGENS ESPECÍFICAS
Edna Maria Barbosa Arrebola
A Bíblia é a Palavra de Deus
EQUIPE DE BIOLOGIA Danislei Bertoni Maria Cristina Schlichting Otoniel Alvaro da Silva Claudia da Silva Machado SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO.
SESSÃO DE ESTUDOS COM A TEMÁTICA AVALIAÇÃO
Autoria: Mirian Jane Morel
Autora: Ivoni Ilaini Wutzke Bresolin Professora de Educação Física
Professor de Matemática
FEUDALISMO ELIANE LIMA.
Autoria: Antonio Carlos Libaneo
Autoria : Alexandra Petry Leonardo
TECNOLOGIA Autoria: Eliane Cristina Pinto Andreguetti.
TECNOLOGIA AUTORA: VALDEANE CASSIA E. BEZERRA PROFESSORA DE PORTUGUÊS.
TECNOLOGIA Autoria: Jane Cristina do Nascimento Waldow.
TECNOLOGIA Autoria:Damaris Almagro da Silva Pedro.
Autoria: Marli Borges Marques
AUTORA: PROFESSORA DENYSE PETTERLE MANFROI
AUTORA: DENYSE PETTERLE MANFROI PROFESSORA DE ARTE
COMO ORGANIZAR A ROTINA SEMANAL DO(A) COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)
O sucesso do trabalho pedagógico
AS CINCO LINGUAGENS DO ENSINAR "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”.   (Cora Coralina)  Baseado nos textos de Gabriel Perissé.
Discutindo coletivamente formas de organização da turma para assegurar condições necessárias ao ensino – aprendizagem cm qualidade social . TENTE OUTRA.
Planejamento PNAIC 2014.
10 NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR
Apresentação.
O papel do conteudista.
O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA
III Encontro de Boas Práticas
DIDÁTICA Aula 09: Planejamento didático e elementos que o constitui: metodologia e recursos didáticos Profa. Therezinha Conde.
O mais importante Não é o conhecimento, mas a aprendizagem. Não é a posse, mas a aquisição. Não é o ontem, mas o hoje. Não é o amanhã, mas o sempre.
 Era uma vez um grupo de profissionais de Escola que trabalhavam com muito afinco.
Design e Designer Design – projetar, conceber, atribuir, formar Designer – profissional de design. Quem projeta objetos, interfaces, livros, roupas...
Pequenas lições para um grande professor.
O QUE VOCÊ ENTENDE POR “ATIVIDADE DIVERSIFICADA”?
Técnicas Pedagógicas Rev. Saulo P. Carvalho Rev. Saulo P. Carvalho.
Apresentação da Monografia de: Educação Especial e Inclusiva
CURSO PRÉ-VESTIBULAR DO FAYAL MATEMÁTICA PROF. THIAGO MORETI
Universidade Anhembi Morumbi Índice de Satisfação Discente ISD – 2007/01.
Autores: Silvane Tortelli Zeferino Passos Guarrezi Junior.
ONDE ESTÁ VOCÊ?.
Programa de Pesquisa ao Alcance de Todos. Oficina 3: Pensares e Reflexões sobre referencial teórico. Coordenadoras: Patrícia Moura, Jonelle Niemann, Luana.
A IMPORTÂNCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Minha experiência no PIBID e meu crescimento como docente Tinha muito receio de como seria minha atuação docente, já que por característica sou uma pessoa.
FGV Management Business Simulation Guia para um Tour pelo Sistema EAD
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE CONCEITOS BÁSICOS
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Anseios e expectativas no processo de formação
A ECOLOGIA COMO INSPIRADORA DO DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO POR PROJETOS DE TRABALHO.
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM GONÇALVES LEDO Professora : Adriana Batista Santana.
PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: CAMINHO NECESSÁRIO
INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS CONCLUSÃO REFERÊNCIAS A utilização de um jogo didático deve ser planejada pelo professor como uma atividade diferenciada,
Os animais em extinção Projeto do Maternal II B – Tarde Professoras: Cloê Arantes e Marina Toti.
Olá, Seja muito bem vindo (a)... Olá, Seja muito bem vindo (a)... V ocê fez a melhor escolha...
Conscientização sobre a importância do SARESP
DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO:
Palavra Viva – 2º tri 2011 APOIO DIDÁTICO – LIÇÃO 5A O QUE A BÍBLIA ENSINA SOBRE SALVAÇÃO 2ª parte.
Planejar e assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema
Prof. Denys Sales 2013 O que é EaD? A EAD é caracterizada como “modalidade educacional na qual a mediação didático- pedagógica nos processos de ensino.
A MOTIVAÇÃO PROPICIADA PELA ABORDAGEM DE UM TEMA DA FÍSICA MODERNA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Luciene Fernanda da Silva¹, Alice Assis² ¹ USP / Programa.
A certificação se dará a cada encontro presencial após aproximadamente 30 dias do prazo final de postagem das atividades complementares. A certificação.
Formação continuada 3º Encontro
XIII Seminário Internacional de Educação “ Escola: espaço de sociabilidade e cultura de paz ” 2012.
Autor: Marcio Giannini Pereira Pesquisador e Doutor em Planejamento Energético (COPPE/UFRJ) Apoio para Publicação de Artigos(Nacional-Internacional):