Oficina de Adaptação de Livros de Litertura Infantil para Alunos Deficientes Visuais
Quais são os nossos objetivos? Propiciar aos professores Ensino Fundamental/Séries Iniciais das salas comuns que atuam com alunos cegos e/ou baixa visão da Rede Pública Estadual, formação e informação sobre adaptação de livros de litertura infantil.
Como vamos construir esse projeto? Quais os procedimentos?
A quem se destina? Professores do Ensino Fundamental/Séries Iniciais com alunos deficientes visuais incluídos em suas turmas.
Quando vamos fazer? 1ª etapa - abril de 2009. 2ª etapa - maio de 2009. Carga horária: 32 horas, sendo 20 horas presenciais e 12 horas à distância.
Quais os recursos que vamos utilizar? Serão utilizados técnicas e recursos teórico práticos que sirvam para estimular o aluno deficiente visual em como perceber melhor o mundo e a concretizar situações da realidade que não é acessível à criança cega e/ou de baixa visão através de livros de literatura infantil adaptados.
Como vamos acompanhar e avaliar a execução do projeto? A tarefa a distância será um trabalho dirigido ao aluno deficiente visual que frequenta a turma do professor. A avaliaçào se dará na 2ª etapa presencial, em maio de 2009, quando o professor fará uma apresentação do seu trabalho junto ao aluno. Apresentará um power point com a realização da adaptação de um livrinho de história infantil para o seu aluno.
Observações e Comentário: Material necessário para a adaptação de materiais: tesoura, papel vegetal, cola branca, cola puff, e.v.a., lixa, cordões, lãs, botões, lantejoulas, miçangas, filó, outros tecidos, diferentes tipos de papéis, texturas variadas, sucatas em geral,...