Web 2.0 e ensino médico Bernardo e Ekaterini

Artigos utilizados - introdução

Artigos utilizados – trabalho de pesquisa

Introdução A World Wide Web (www) inicial (1.0) já demonstrou sua capacidade de conectar médicos, alunos, pacientes e materiais (informação). Essa conexão pode aumentar ainda mais com as características democráticas e sociais da Web 2.0 (a chamada Web social), uma avanço da Web 1.0: uma nova forma de usar a internet como plataforma de atividades interativas. Fala-se já na Web 3.0, a Web semântica.

Introdução A grande diferença da Web 2.0 é que seu conteúdo pode ser mais facilmente gerado e publicado, tornando-a um espaço mais democrático.

Introdução Não suplantou a Web 1.0, apenas aumentou a funcionalidade da rede. Evolução não revolução. Software da Web 2.0 foi criado para facilitar novas atividades on line, que enriqueceram a interação social, tornando-a mais humanizada e favorecendo a interação de grupos (trabalho colaborativo): a Web “centrada em pessoas”, compartilhando conteúdos, experiências, conhecimento e responsabilidades – inteligência coletiva.

Introdução Poder social da web 2.0 foi bastante incrementado em virtude da maior disseminação mundial do acesso ao computador e à conexão com a internet. Outras características importantes da Web 2.0: flexibilidade,participação fomentando processo criativo (e não somente consumo de conteúdo), evolução e interatividade.

Introdução – comparando com Web 1.0 Produção e compartilhamento de conteúdo X leitura de conteúdo. Interação alunos – professores – tutores ; comunidades de aprendizagem, com maior engajamento no aprendizado ativo e atitude reflexiva. Folksonomias (tags - categorização mais fluida,flexível e pessoal) X taxonomia e rigidez da Web 1.0.

Introdução Tecnologias e elementos chave da Web 2.0:  Wiki – compartilhar conhecimento  Blog – divulgar novas tendências  Podcast (vodcast) – informação em movimento  RSS (Really Simple Syndication) – disseminação rápida da informação

Tecnologias Wiki – palavra havaiana para pressa. Coleção de páginas da web interconectadas, que permite aos usuários adicionar, remover e editar conteúdo – construção coletiva. Wikipedia. Processo social “darwiniano” – sobrevivência do mais “forte”, mais “útil”, mais adequado. Blog – abreviação de weblog. Página simples da web, com opiniões, informações, fotos (fotolog), diário pessoal, organizadas cronologicamente. Ferramenta de procura de blogs: http//:technorati.com

Tecnologias RSS – ferramenta de síntese de conteúdo. Permite avisar usuários sobre entrada de novas informações em websites de seu interesse. Podcast (audio) e vodcast (visual) – permite downloads de audio e vídeo de websites para aparelhos de MP3 e MP4. Informação em qualquer lugar a qualquer momento.

Outras tecnologias Mashup – aplicação da web que apresenta informação integrada de várias fontes. Ex: Healthmap – alerta mundial de doenças. Social bookmarking – software para compartilhar, listas de referência e sites prediletos. Categorização pessoal (tags). “Collabulary” – vocabulário coletivo.