Prof. Esp. Felipe Mio de Carvalho CRP 06/109385

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Transcrição da apresentação:

Prof. Esp. Felipe Mio de Carvalho CRP 06/109385 Atendimentos Breves Prof. Esp. Felipe Mio de Carvalho CRP 06/109385

Apresentação da Disciplina A disciplina tem como objetivo uma interlocução com o trabalho realizado nos processo de Psicoterapia; Procura-se investigar a delimitações teóricas das Psicoterapias, bem como apresentar as diversas formas de abordagem do paciente e proposição de tratamento pela abordagem Psicanalítica;

Serão trabalhados temas essenciais na abordagem Psicanalítica para a compreensão do processo terapêutico e também compreensão dos dinamismos de mudança; Conceitos essenciais serão trabalhados por intermédio da teoria e técnica das Psicoterapias.

Conteúdo programático B1: Delimitação teórica e modalidades de atendimentos breves; Caracterização dos atendimentos breves; Delimitação técnica: o manejo dos conflitos e a atuação do psicoterapeuta; Dinamismo da mudança;

Conteúdo programático B2: Dinamismo da mudança; As funções egóicas no tratamento; O manejo e estimulação das funções egóicas no tratamento; As funções egóicas e as intervenções orais; O encerramento do processo

Bibliografia recomendada (básica) FIORINI, H. Teoria e Técnica de Psicoterapia. São Paulo: Martins Fontes, 2004. GABBARD, G. O. Psiquiatria Psicodinâmica. 4ªed. São Paulo: Artmed, 2005. FERREIRA-SANTOS, E. Psicoterapia Breve: abordagem sistematizada de situações de crise. São Paulo: Ágora, 1997. KAHTUNI, H. C. Psicoterapia Breve Psicanalítica: compreensão e cuidados da alma humana. São Paulo: Escuta, 2003.

Indicações de leitura Seguem indicações de leituras que possam complementar aspectos da disciplina e também fortificar os saberes no campo das Psicoterapias e Psicanálise - Vitor Frankl – A questão de Sentido em Psicoterapia (logoterapia) - Joel Dor – Estruturas e clínica Psicanalítica - Joel Dor – Clínica Psicanalítica - Denise Maurano – Transferência - Fabio Hermann – Andaimes do Real - Silvia Bleichmar - Clínica Psicanalítica e Neogênese.