Any Thaís Ana Paula Bonny Taylor’s Erinelda Edna Maria Luana.

Apresentação em tema: "Any Thaís Ana Paula Bonny Taylor’s Erinelda Edna Maria Luana."— Transcrição da apresentação:

1 Any Thaís Ana Paula Bonny Taylor’s Erinelda Edna Maria Luana

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3  Inicio dos transtornos ocorreu no final da década de 60, e assim surgiram três conceitos.  Os transtornos depressivos podem ocorrer em meninos e meninas. Alguns sintomas de depressão podem aparecer e algumas queixas.

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5 Depressão crônica leve, ela é um tipo depressão que caracteriza-se pela falta de prazer na vida e sentimento de negatividade.

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7  Os sintomas são os mesmos da distimia, porém ocorrem em um espaço de tempo menor.  Pode vir acompanhado de outros sinais como: distúbios do sono, perda de energia física e mental, auto depreciação, ideias mórbidas, entre outros.

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9 São caracterizados por um padrão repetitivo e persistente de comportamento agressivo, desafiador, indo contra as regras de convivência social.

10  Fortes e muito presentes características de desobediência, "matar aula", dificuldade em aceitar limites e regras, desafiar professores e pais, se arriscar em atividades perigosas e sem responsabilidade, agressão de animais e pessoas, são alguns sinais da doença.

11 CAUSAS  Muitas vezes a causa está na relação conflituosa entre pais e filhos.

12 TRATAMENTO  Baseia-se em remédios e psicoterapia individual e familiar;  Em casos mais graves está indicada a institucionalização ou internação em unidades corretivas por períodos bastante prolongados;

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14 Autismo Infantil Esse grupo é caracterizado por severas anormalidades nas interações sociais recíprocas, nos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, além de um estreitamento nos interesses e atividade da criança.

15  As crianças com transtornos autista podem ter alto e baixo nível de funcionamento.

16  Prejuízo acentuado no contato visual direto;  Fracasso para desenvolver relacionamento;  Falta de tentativa espontânea de compartilhar prazer;  Atraso ou ausência total da fala;  Ausência de jogos ou brincadeiras variadas;  A Criança parece adotar uma rotina ou um ritual específico;  Movimentos repetitivos ou complexos;  Preocupação persistente com partes de objetos.

17  Autismo Atípico;  Síndrome de Rett;  Transtorno Desintegrativo da Infância;  Síndrome de Asperger.

18  Uma educação especial com estimulação precoce da criança;  Terapia de apoio familiar;  Uso de medicamento.  Prognóstico.

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20 Um tique é um movimento motor ou vocal involuntário, rápido, recorrente e não ritmado, ou seja, é um movimento do corpo sobre o qual não temos controle.

21 Todo tique está associado a condição de stress e ansiedade. Mudanças bruscas na rotina, por exemplo, de uma criança podem ser geradoras de uma resposta como um tique.

22  Motores;  Simples: piscas os olhos, fazer caretas, estalar a mandíbula, trincar os dentes, levantar os ombros, sacudir a cabeça e outras partes do corpo.  Complexos: gestos faciais, “esticamento” da língua, bater palmas, empurrar, chutar, bater o pé, bater-se, morder os lábios, cutucar feridas.

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24  Vocais;  Simples: fungar, estalar a língua, chiar, tossir, assoviar e inúmeros outros sons.  Complexos: proferição súbita de sílabas inapropriadas, polilalia (repetição das próprias palavras), ecolia ( repetição das palavras alheias).

25 Atualmente é muito indicado o uso da indiferença, pois a repreensão pode agravar o problema. Alguns autores defendem que a melhor forma de lidar com tique é ignorar sua ocorrência buscando antes compreender os motivos que levaram ao desenvolvimento de uma resposta como essa.

26 O tratamento requer medicação e psicoterapia, principalmente para diminuir o isolamento social que comumente ocorre nesse transtorno.

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28  Encoprese – Movimento involuntário ou intencional da evacuação de fezes em locais ou movimentos inapropriados, isso acontece com crianças de no mínimo 4 anos.

29  É a psicoterapia individual baseada na interpretação da causa emocional.

30  Enurese – É caracterizada por eliminação de urina na cama ou nas roupas, seja de forma involuntária ocorrendo a partir dos 5 anos de idade.

31  O tratamento adequado é a terapia individual, para estruturas os aspectos emocionais existentes e nas questões familiares prováveis.

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