SKYPE: COMO UMA FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL ESTÁ TRANSFORMANDO AS INTERAÇÕES NOS GRUPOS DE ESTUDOS DOS ALUNOS DA EAD.

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1 SKYPE: COMO UMA FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL ESTÁ TRANSFORMANDO AS INTERAÇÕES NOS GRUPOS DE ESTUDOS DOS ALUNOS DA EAD

2 Identificando a necessidade dos alunos
O tutor/mediador identificou essa necessidade de encontros e interação entre os alunos via ferramenta de comunicação a partir dos s das dúvidas que recebia e dos relatos dos alunos que não conseguiam frequentar as aulas no polo, ou os grupos de estudos que já eram realizados presencialmente.

3 Internet para comunicação e aprendizagem
O uso da internet e diferentes ferramentas de comunicação tem contribuído cada vez mais para a ampliação do conhecimento e no processo de aprendizagem dos alunos da educação a distância.

4 Skype em pauta O Skype é um software que foi desenvolvido por Niklas Zennstrom e Janus Friis, mesmos criadores do site de compartilhamento de música pela internet Kazaa. Fundado em 2003 com o objetivo de quebrar as barreiras da comunicação.

5 Formação dos grupos Os alunos cadastram suas contas na ferramenta, repassam para o tutor que cria o grupo com todos os participantes da respectiva disciplina .

6 Providências para a interação
Além de estarem conectados no dia e horário pré determinado os alunos devem se preparar para o momento do debate, tomando conhecimento do material disponibilizado pelo professor da disciplina com antecedência.

7 Vantagens da ferramenta no processo de aprendizagem
Oportunidade de trocar informações, ideias e experiências com os colegas, Interação de maneira simultânea entre o tutor/mediador e os alunos, Nos debates é possível conhecer diferentes formas de interpretação e ponto de vista de um mesmo conteúdo, Não é necessário ir até o polo, otimizando o tempo,

8 Melhor aproveitamento do conteúdo,
Melhores resultados nas atividades e avaliações, Aumento da motivação para estudar, Diminui o número de desistências.

9 Desvantagens da ferramenta no processo de aprendizagem
Dificuldades com acesso a internet, O número de interações insuficiente, Dificuldades para dispor de dispositivos para o uso da ferramenta. Tempo de interação insuficiente para a quantidade de conteúdo.

10 Finalizando A aprendizagem está em constante busca de interações e novas práticas que quebre barreiras, limites e fronteiras, quebrando paradigmas e buscando uma evolução que traga facilidades que possa atingir cada vez mais espaços e pessoas, especialmente no meio acadêmico, a troca de conhecimento e a construção da aprendizagem e os debates devem ir além das salas de aula.