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PublicouNathalie Nuncio Alterado mais de 10 anos atrás
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11° Congresso Internacional de Educação a Distância da ABED
O Papel do Desenho Instrucional no Desenvolvimento de Educação a Distância Ana Lúcia R. Mendonça FGV-EAESP
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O que é Desenho Instrucional?
Processo sistemático e sistêmico de interpretação e aplicação de princípios de ensino-aprendizagem e instrução no planejamento de atividades e materiais para o aprendizado.
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Processo de DI Análise Design Desenvolvimento Avaliação Implementação
Revisão Método estruturado
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Agentes do Processo Designer Instrucional Conteudista “SME”
Programador Web Designer
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Elementos Importantes para a implementação de DI em EAD
Levantamento de necessidades Planejamento e flexibilidade Preparação dos agentes Preparação do ambiente Suporte tecnológico e metodológico o processo sistemático de aplicar princípios gerais de instrução e aprendizagem ao planejamento e desenvolvimento tanto de materiais instrucionais, quanto de experiências de aprendizagem"
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Diferenças entre EP e EAD
Planejamento Linguagem Impacto dos recursos tecnológicos no processo de ensino (instrução) –aprendizagem o processo sistemático de aplicar princípios gerais de instrução e aprendizagem ao planejamento e desenvolvimento tanto de materiais instrucionais, quanto de experiências de aprendizagem"
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Diferenças entre EP e EAD cont.
Relacionamento Feedback Tempo vs. espaço o processo sistemático de aplicar princípios gerais de instrução e aprendizagem ao planejamento e desenvolvimento tanto de materiais instrucionais, quanto de experiências de aprendizagem"
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Elementos Fundamentais em um Curso a Distância
Objetivos específicos (resultados) Atividades de aprendizagem Atividades de avaliação e feedback Interação na “sala de aula virtual” Recursos tecnológicos Avaliação do projeto e revisão o processo sistemático de aplicar princípios gerais de instrução e aprendizagem ao planejamento e desenvolvimento tanto de materiais instrucionais, quanto de experiências de aprendizagem"
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O Papel do DI em Cursos de EAD
Fundamental Assegurar a qualidade do conteúdo, da instrução e material didático Manter os elementos do curso alinhados e devidamente relacionados o processo sistemático de aplicar princípios gerais de instrução e aprendizagem ao planejamento e desenvolvimento tanto de materiais instrucionais, quanto de experiências de aprendizagem"
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