Clube de Construindo dinâmicas e práticas de leitura com jovens leitores.

Apresentação em tema: "Clube de Construindo dinâmicas e práticas de leitura com jovens leitores."— Transcrição da apresentação:

1 Clube de Leitur@s Construindo dinâmicas e práticas de leitura com jovens leitores.

2 O Clube:  Nasceu em outubro de 2013, por ocasião do MIBE – Mês Internacional das Bibliotecas Escolares  É uma iniciativa da Biblioteca Escolar dirigida aos alunos do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva.  O clube de leitur@s desenvolverá as suas atividades ao longo do ano letivo. Clube de Leitur@s

3 Objetivos do Clube:  Incentivar o gosto pela leitura  Motivar os alunos para a leitura recreativa  Tornar a leitura uma atividade de carácter social e comunicacional para os adolescentes  Divulgar obras da literatura portuguesa e de expressão portuguesa  Divulgar novidades na área da literatura infantojuvenil nacional e internacional  Dar a conhecer o fundo documental da biblioteca  Contribuir para a formação de jovens leitores através da realização de encontros que incentivem e possibilitem o desenvolvimento de práticas e dinâmicas de leitur@s comprometida com a discussão e a fruição literária Clube de Leitur@s

4 Atividades :  As atividades do Clube de Leitur@s são realizadas, maioritariamente, nas BE Afonso de Paiva e S. Tiago. Algumas sessões, a combinar antecipadamente, podem ser feitas noutros espaços do agrupamento e da comunidade educativa. A divulgação é feita no blogue da BE: Viagem das Letras. Clube de Leitur@s blogue da BE: Viagem das Letras  Os encontros do Clube são planificados com base na escolha antecipada de uma obra literária (escolhida ou sugerida), a ser lida pelos participantes. Outras destinam-se a celebrar ou participar em atividades articuladas com estruturas da comunidade escolar e educativa.  Nas reuniões do Clube existe a possibilidade de socializar e discutir as experiências de leitura dos alunos e da professora orientadora, a professora bibliotecária. Clube de Leitur@s

5 Atividades :  As reuniões do Clube acontecem de maneira a permitir conversas sobre o(s) livro(s)/texto(s) lido(s), troca de impressões, ideias e opiniões dos leitores e pesquisas sobre o livro, o autor, o ilustrador, a editora, a coleção…  Através de suportes (impresso ou digital) e recursos variados, como o jogo “A Arca dos Contos”, jogos de palavras, dramatizações, ambientes digitais como: Biblioteca de Livros Digitais, Cata Livros e outros, rodas de leituras e seleção de excertos marcantes na leitura, os membros do Clube vão construindo novas perceções sobre a leitura e desenvolvendo uma identidade leitora mais fortalecida. Biblioteca de Livros DigitaisCata Livros  O Clube de Leitur@s tem se mostrado bastante eficaz, enquanto ação que pode contribuir na formação de jovens leitores no ambiente escolar, mais especificamente no espaço da Biblioteca Escolar. Clube de Leitur@s

6 Avaliação:  Assiduidade (Registo quinzenal em tabela de presenças)  Autonomia e empenho (Observação direta e registo de avaliação global)  Participação/Cooperação (Observação direta e registo de avaliação global)  Sentido de responsabilidade (Observação direta e registo de avaliação global)  Cumprimento de regras/Comportamento (Observação direta e registo de avaliação global) Clube de Leitur@s

7 Resultados alcançados em 2013/2014:  Envolvimento no projeto e entusiasmo na participação em diversas atividades.  Evolução na leitura e na escrita, assim como na expressão oral e desenvolvimento social.  Prazer em visitar a biblioteca e requisitar livros  Capacidade de emitir opinião nas leituras, assim como comparar e relacionar histórias e conhecimentos  Desenvolvimento de capacidades cognitivas, da audição, da dicção e outras…  Participação no projeto “Voluntários de Leitura”. Clube de Leitur@s

8 Momentos… Recordações do 1º ano do Clube de Leitur@s Clube de Leitur@s

9 Inscrições na Biblioteca Clube de Leitur@s