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ProJovem Urbano Qualificação Profissional De qual qualificação profissional estamos falando?

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1 ProJovem Urbano Qualificação Profissional De qual qualificação profissional estamos falando?

2 Qualificação Profissional Um direito !

3 Fundamentação teórico – metodológica Conhecimentos: organização e tecnologia Valores: autonomia e solidariedade Oportunidades: estratégias de inserção no mundo do trabalho QP

4 Possibilitar novas formas de inserção produtiva, com a devida certificação, correspondendo, na medida do possível, tanto às necessidades e potencialidades econômicas, locais e regionais, quanto às vocações dos jovens: às vocações dos jovens: Preparar os jovens para atuar no mundo do trabalho, através da Formação Técnica Geral e dos Arcos Ocupacionais, desenvolvendo habilidades e capacidades. Trabalhar a sociabilidade e a afetividade dos alunos, buscando reforçar valores de solidariedade e cidadania. Ampliar as opções dos jovens em relação a trabalho e geração de renda, incentivando sua autonomia, iniciativa e realização social. Objetivos da Qualificação Profissional Inicial Qualificação Profissional Inicial

5 Qualificação Profissional Componentes / Carga Horária Carga Horária Total: 390 h Período: 18 meses / 78 semanasComponente UF 1 UF 2 UF 3 UF 4 UF 5 UF 6 FTG4h = 52h 3h = 39h 3h 2h = 26h AO1h = 13h 2h = 26h 2h 3h = 39h 5h = 65h 5h POP 13semanas13semanas13semanas13semanas13semanas13semanas FTG = 156h AO = 234h

6 FORMAÇÃO TÉCNICA GERAL Conhecimentos conhecimentos técnicos gerais divisão do trabalho preparação do trabalho Fatores de relevância execução de tarefas específicas mobilidade profissional valorização do trabalhador

7 1º CICLO UF I – Juventude e Cultura A FTG Mobilidade e Trabalho UF II – Juventude e Cidade Atividades Econômicas na Cidade Organização do Trabalho O Trabalho e seus Resultados 2º CICLO UF III – Juventude e Trabalho O Processo de Trabalho Planejamento, Programação e Controle da Produção UF IV – Juventude e Comunicação Outras Possibilidades de Trabalho Comunicação e Trabalho FORMAÇÃO TÉCNICA GERAL Tópicos

8 Guia de Estudo do aluno ( FTG e Arcos) linguagem adequada linguagem adequada cuidadosa apresentação estética cuidadosa apresentação estética textos curtos, diretos e de fácil compreensão textos curtos, diretos e de fácil compreensão atividades incorporam as experiências do aluno atividades incorporam as experiências do aluno desenvolvimento de capacidades cognitivas desenvolvimento de capacidades cognitivas propostas de atividades em sala de aula, em laboratórios e extra-classe propostas de atividades em sala de aula, em laboratórios e extra-classe glossário e/ou dicionário disponíveis glossário e/ou dicionário disponíveis Manual do Educador ( FTG e Arcos) sugestões e textos complementares sugestões e textos complementares Material didático

9 Material didático Projeto de Orientação Profissional CONHECIMENTO VALORESOPORTUNIDADES

10 Objetivos construção de um percurso profissional individual; construção de um percurso profissional individual; conhecimento das diferentes ocupações; conhecimento das diferentes ocupações; familiarização com o mundo do trabalho; familiarização com o mundo do trabalho; ampliação das opções em relação a trabalho e geração de renda; ampliação das opções em relação a trabalho e geração de renda; motivação e incentivo da autonomia e da busca de realização pessoal e social; motivação e incentivo da autonomia e da busca de realização pessoal e social; conscientização dos fatores que interferem na escolha da profissão; conscientização dos fatores que interferem na escolha da profissão; planejamento da continuidade dos estudos. planejamento da continuidade dos estudos. Projeto de Orientação Profissional – POP

11 UNIDADE FORMATIVA I Ficha 1: Elaborando meu currículo (ao iniciar o PJU) Ficha 2: Pesquisando sobre as ocupações do arco ocupacional Ficha 3: Registrando o meu desenvolvimento na qualificação profissional UNIDADE FORMATIVA II Ficha 4: Recuperando a história de trabalho da minha família Ficha 5: Sistematizando a(s) minha(s) experiência(s) de trabalho Ficha 6: Comparando as relações de trabalho entre a minha geraçãoe a de meus pais Ficha 7: Registrando o meu desenvolvimento na qualificação profssional Fichas do POP

12 UNIDADE FORMATIVA III Ficha 8: Dando continuidade à minha qualificação Ficha 9: Registrando o meu desenvolvimento na qualificação profissional UNIDADE FORMATIVA IV Ficha 10: Conhecendo o mercado de trabalho Ficha 11: Sabendo mais sobre associações de classe Ficha 12: Registrando o meu desenvolvimento na qualificação profissional

13 Fichas do POP UNIDADE FORMATIVA V Ficha 13: Planejando meus estudos no ensino médio Ficha 14: Planejando meus estudos no ensino superior Ficha 15: Registrando o meu desenvolvimento na qualificação profissional UNIDADE FORMATIVA VI Ficha 16: Elaborando meu currículo (ao concluir o projovem urbano) Ficha 17: Registrando o meu desenvolvimento na qualificação profissional Ficha 18: Avaliando a qualificação profissional e meu desempenho

14 Arcos Ocupacionais Administração Agroextrativismo Alimentação Arte e Cultura I Arte e Cultura II Construção e Reparos I Construção e Reparos II Educação Esporte e Lazer Gestão Pública e 3° Setor Gráfica Joalheria Madeira & Móveis Metalmecânica Pesca Saúde Serviços Domésticos I Serviços Domésticos II Serviços Pessoais Telemática Transporte Turismo e Hospitalidade Vestuário

15 Arco Ocupacional Definição Cada Arco Ocupacional corresponde a um conjunto de 4 ocupações, com uma base técnica comum. Vestuário Costureiro Montador de Artefatos de Couro Costureira de Reparação de Roupas Vendedor de Comércio Varejista Turismo e Hospitalidade Monitor de Turismo local Cumim Recepcionista Organizador de eventos

16 Arco Ocupacional Construção e Reparos I Ladrilheiro Gesseiro Pintor Reparador (revestimento) Máquinas e/ou Equipamentos Material de Consumo Equipamentos de Segurança Monitores

17 Arco Ocupacional Alimentação Chapista Cozinheiro Auxiliar Repositor de Mercadorias Vendedor Ambulante (alimentação) Máquinas e/ou Equipamentos Material de Consumo Monitores Equipamentos de Seguranç

18 Arco Ocupacional Telemática Operador de Microcomputador Helpdesk Telemarketing (vendas) Assistente de vendas (informática e celulares) Equipamentos Monitores

19 O EDUCADOR DE QP RESPONSABILIDADES FTG, Arcos Ocupacionais e POP CARGA HORÁRIA 15h a 20 h de docência (3 ou 4 turmas) + 02 horas de planejamento + 03 horas de formação continuada + 05 a 10h de atividades complementares

20 AVALIAÇÃO QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL FTG – Ficha 6 (UF I a UF IV) Prova ao final de cada Unidade Formativa (UF I a UF IV) Prova ao final de cada Unidade Formativa (UF I a UF IV) ARCO – Ficha 6 (UF 1 a UF VI) POP – Ficha 7 (UF I a UF VI) Obs. : A realização de Evento continua no PJU a ser elemento de avaliação do aluno na Qualificação Profissional. As fichas do POP Obs. : A realização de Evento continua no PJU a ser elemento de avaliação do aluno na Qualificação Profissional. As fichas do POP sob o título REGISTRANDO O MEU DESENVOLVIMENTO NA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL deverá indicar o desempenho do aluno.

21 CERTIFICAÇÃO QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PONTUAÇÃO Provas FTG – 6 pontos por Unidades Formativas / Total = 24 pontos. Ficha 6 FTG/ARCO – 10 pontos por Unidades Formativas / Total = 60 pontos. Ficha 7 POP - 10 pontos por Unidades Formativas / Total = 60 pontos. TOTAL GERAL 144 pontos. MENÇÕES PARA CERTIFICAÇÃO MUITO BOM a 144 pontos. BOM a 107 pontos. INSUFICIENTE Abaixo de 72 pontos.

22 CONTATOS LT&F / COPPE LT&F (Laboratório Trabalho & Formação) - LT&F (Laboratório Trabalho & Formação) - Fabio Zamberlan – Fabio Zamberlan – Gabriela Dias – Gabriela Dias – Jairo Dutra – Jairo Dutra – Tel.: LT&F (21) / 7441 Tel.: LT&F (21) / 7441


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