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PublicouTalita Monge Alterado mais de 10 anos atrás
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AMEF Professora Elcy Mesquita Lima - SEMED 5º Ano “A” Dora Cristina – Gestora Sergio – Orientador Celular + Vontade= Ferramenta pedagógica Alcemar da Silva Falcão - Professor
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A atividade A atividade surgiu da necessidade de utilizar o celular como ferramenta pedagógica, para: 1 - Mostrar as possibilidades que o aparelho possui no campo educacional Formar uma mentalidade voltada ao registro e a gravação de artigos relevantes, visando propor trabalhos de notação científica Proporcionar um momento de reflexão sobre os deveres e direitos do uso do celular.
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As novas mídias que invadem o cotidiano escolar
Percebemos a cada dia, sobre as mesas escolares, os mais variados “designers” de celulares. Os modelos mais novos e os mais antigos se misturam pelos sons de cada um que toca, treme ou apenas ilumina.
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ATIVIDADES I Mostra fotográfica II Nas ondas do rádio III Gráficos em software Não realizada
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I mostra bio/fotográfica: a partir de aparelho celular
Identificação do objeto/ferramenta da atividade
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Tabulação dos dados
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Construção de Gráfico Trabalhando
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O Universo da atividade 5º ano 23 - alunos participaram diretamente
O Universo da atividade 5º ano alunos participaram diretamente alunos trouxeram as fotos Escolha da melhor fotografia 98 – alunos (3ºano,4ºano,5ºano)
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II Nas ondas do rádio
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As fotos
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3º lugar
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2º lugar
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1º lugar
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Outras possibilidades
O que foi trabalhado? 1 – Conceito de tecnologia 2 – Matemática (gráficos). 3 – Direitos autorais. 4 – Mecanismos de transporte de dados. 5 – Tabulação de dados (notação científica) 6 – Ética ambiental (direito dos animais) 7 – História do rádio Outras possibilidades 1- Uso da calculadora em resolução de problemas lógicos/matemáticos. 3 – Construção de gráfico com uso de softwares (planilhas eletrônicas).
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Referências CELULAR NA SALA DE AULA COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NO
COTIDIANO DAS ESCOLAS. MONTEIRO, Castellano Fernandes Monteiro – IOC- FIOCRUZ.
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