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1. Situação da Educação em Uruaçu - GO 1. Baixo IDEB (2007) Séries iniciais: 4,3 Séries finais: 3,9 2. Desafio das escolas: ausência da família na vida.

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2 1. Situação da Educação em Uruaçu - GO 1. Baixo IDEB (2007) Séries iniciais: 4,3 Séries finais: 3,9 2. Desafio das escolas: ausência da família na vida escolar de seus filhos

3 2. Plano de Mobilização Social pela Educação em Uruaçu 1. Sociedade se organiza para garantir uma educação de qualidade 2. E, sobretudo, para conscientizar as famílias a respeito da importância da participação delas na vida escolar dos filhos

4 3. Contextualização O que está sendo feito?

5 a) Constituição do comitê municipal de mobilização social pela educação

6 b) Apresentação do conteúdo da Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos nos meios de comunicação social

7 c) Discussão da Cartilha em diversas reuniões de pais nas escolas Escola Estadual Bernardo Sayão – Uruaçu - GO

8 Escola Estadual Aeroporto - Uruaçu Escola Municipal Enéas Fernandes de Carvalho Escola Estadual Feliciano Custódio de Freitas

9 d) Discussão da Cartilha com gestantes

10 e) Discussão da Cartilha com famílias do programa estadual Renda Cidadã

11 f)Apresentação do Plano de Mobilização para outros municípios goianos e grupos: Alto Horizonte

12 Sanclerlândia

13 Campinaçu Rianápolis

14 Pirenópolis Seminário da Pastoral da Educação Regional Centro Oeste CNBB

15 g) Previsão de visita a outras cidades: - São Luis do Norte - Jussara - Nova Iguaçu

16 Experiência Específica: a) Quais escolas estaduais e municipais de Uruaçu mais necessitam da atuação do Comitê de Mobilização? Escola Estadual Aeroporto Escola Municipal Enéas Fernandes de Carvalho

17 b) Estratégia: A escola cuida da comunidade interna O comitê vai ao encontro da comunidade externa Três frentes de ação: Religião Saúde Comércio

18 Reunião com Agentes de Saúde

19 c) Resultados: Estamos no inicio das ações, porém a aceitação está sendo ótima.

20 4. Reações das Famílias 1. Por que os pais não participam da vida escolar de seus filhos? Longas jornadas de trabalho Falta de responsabilidade Crise dos valores Falta de conscientização Desestruturação familiar - alcoolismo

21 2. Como participam? Reuniões escolares Comemorações de datas festivas (dia das Mães, Pais, Crianças) Momentos de oração (cultos ecumênicos e Missas) Projeto Escola Aberta: cursos de artesanato para os pais aos sábados

22 Reação das Famílias e Cartilhas: - Acham importante a conscientização - Demonstram estar conscientes da necessidade da união escola-família.

23 5. Resultados O trabalho está no seu início, portanto, torna-se difícil de medir os resultados. 1. Alguns sinais positivos: Pais cuidando do material escolar de seus filhos Tomam consciência da importância da união família - escola

24 Aprovação da Lei Municipal que cria a Semana Municipal de Mobilização Social pela Educação (lei 1.497/2009) em Uruaçu e Pirenópolis.

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