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CARTA DE INTENÇÕES São José dos Campos ENCONTRO REGIONAL PARA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE ATENDIMENTO SÓCIO EDUCATIVO - SINASE - NO ESTADO DE.

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1 CARTA DE INTENÇÕES São José dos Campos ENCONTRO REGIONAL PARA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE ATENDIMENTO SÓCIO EDUCATIVO - SINASE - NO ESTADO DE SÃO PAULO As intervenções com adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas vêm desde a implantação do ECA com diferentes alterações nos seus modelos de atendimento, buscando aproximação com a Doutrina da Proteção Integral com distanciamento da Doutrina da Situação Irregular ligada claramente ao Código de Menores.

2 É importante ressaltar que o Código de Menores prevaleceu no País de 1929 até 1990, sofrendo apenas uma alteração em 1979 que também não considerou as características peculiares do público atendido e as transformações da sociedade nas suas diversas perspectivas, as quais trazem interferência direta na problemática que envolve crianças e adolescentes no País. Vivemos a implementação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) desde 1990, buscando estabelecer diferenciações programáticas e conceituais de ordem jurídica, técnica e administrativa para traduzir novo modelo de atenção aos adolescentes, garantindo direitos e reconhecimento de pessoa em situação peculiar de desenvolvimento.

3 Neste momento é necessário a união das forças das Esferas de Governo, Poder Legislativo, Poder Judiciário e Sociedade Civil para a configuração prática do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo-SINASE. Para isto entendemos ser necessário estabelecer os seguintes encaminhamentos deste encontro para reflexão e discussão pelos diferentes atores sociais aqui presentes: 1.Estabelecer e garantir as ações necessárias para o processo de municipalização das medidas socioeducativas em meio aberto (liberdade assistida e prestação de serviços a comunidade) como previsto no SUAS (Sistema Único da Assistência Social);

4 2. Estabelecer e garantir ações para tratativas que possibilitem suplementação financeira para este processo por parte da esfera do governo Federal, afim de somar com os recursos das esferas Nacional, Estadual e Municipal, garantindo repasse fundo a fundo; 3.Estabelecer e garantir amplo diálogo com as forças municipais atuantes com medidas socioeducativas e garantia de direitos para construção de modelo de atenção aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa que respeite suas características, necessidades e as possibilidades da rede socioassistencial, articulando a elaboração do plano municipal de atendimento socioeducativo, em consonância com o CMDCA e CMAS.

5 4.Estabelecer a interface necessária com os Centros de Referência em Assistência Social (CRAS) e Centros de Referência Especializada em Assistência Social ( CREAS) garantindo o atendimento aos adolescentes e seus familiares; 5.Garantir pactuações necessárias com as demais políticas públicas presentes no Estado e Municípios para encaminhamentos de forma integradora e não segmentada.

6 6.Formação do Colegiado Gestor Municipal, reunindo os diferentes segmentos do poder público e sociedade civil, com objetivo de promover ações que oportunizem a melhoria na qualidade de atendimento no que se refere a educação, saúde, trabalho e família. 7.Efetivar gestões junto ao CONANDA para propor alterações necessárias para integração conceitual, aproximação operacional e técnica do SINASE e SUAS.

7 8.Realizar anualmente fórum regional de avaliação e discussão quanto a execução das medidas sócioeducativas em parceria Estado e Município (pactuação regional). 9.Informar aos municípios o andamento das discussões da semi-liberdade (pactuação regional).


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