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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Curso de Biblioteconomia Controle do Registro do Conhecimento III Profª Ursula Blatmann.

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2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Curso de Biblioteconomia Controle do Registro do Conhecimento III Profª Ursula Blatmann Graduandos: Edson Roberto Mohr – Josiane Mello – Florianópolis 2005

3 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO Pesquisador: Raul Kiselbar Área: Medicina – Genética Assunto: Células-tronco Palavras-chave: Células precursorasStem Cells Células mãeCloning ClonagemTransplantation cells Transplante célulasCells embryos Período coberto: 2000 – 2005 Forma de apresentação: Formato ABNT - ISO Tipo do material: Artigos, Livros e Teses Idioma: Inglês e Português Células precursoras Células mãe Clonagem Transplante células

4 Células-tronco (contextualização) Células-tronco são células encontradas em embriões, possuem a capacidade de se transformar em qualquer tipo de tecido, podem gerar cópias idênticas de si mesma. Divide-se em dois tipos: Totipotentes presentes até o terceiro ou quarto dia de vida quando o embrião tem células. Pluripotentes encontradas apartir do quinto dia de vida tem células.

5 Fonte de Pesquisa BIREME BU-UFSC IBICT SCIELO NATURE SCIENCE DIRECT USP

6 BIREME - BVS Descritor Inglês Descritor Sinônimos

7 BU - UFSC 5 Artigos Relevantes 2 Teses – 4 Dissertações Relevante 1 Tese - 2 Dissertações

8 IBICT 9 TESES ENCONTRADAS 4 RELEVANTES

9 SCIELO Português Inglês 13 ARTIGOS 7 RELEVANTES

10 NATURE 87 RELEVANTES

11 SCIENCE DIRECT 38 RELEVANTES

12 USP 2 Relevantes

13 DIFICULDADES Idioma Acesso ao material Dificuldade em encontrar material em outros suportes Falta de dados para produção das referências

14 CONSIDERAÇÕES FINAIS Percebemos a importância do Bibliotecário de Referência na recuperação da informação. A disciplina de Controle III, nos auxiliou como e onde encontrar ferramentas corretas para o desenvolvimento de um bom trabalho de referências. Abrindo assim um campo de trabalho para atuarmos junto a pesquisadores e estudantes universitários. Um ponto a melhorar na disciplina é o tempo disponível em aula para pesquisa.


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