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Educação Visual e Tecnológica A C O R Sair. Observa esta imagem com atenção:

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Apresentação em tema: "Educação Visual e Tecnológica A C O R Sair. Observa esta imagem com atenção:"— Transcrição da apresentação:

1 Educação Visual e Tecnológica A C O R Sair

2 Observa esta imagem com atenção:

3 Parece esquisita, não é ?

4 COR Já imaginaste o que seria de nós, sem COR ?

5 Assim está melhor...

6 É a chamada Luz-Cor ! Há muitos anos atrás, Isaac Newton tentou perceber aquele fenómeno da natureza; Depois de muitas tentativas, conseguiu no seu laboratório fazer esta experiência:

7 Que fazer com tantas cores ? Como é que nos vamos orientar ?

8 CORES PRIMÁRIAS São as primeiras cores; todas as outras resultam de misturas entre estas cores.

9 SE MISTURARES : Obténs assim as chamadas cores secundárias, porque resultam da mistura de duas primárias entre si.

10 CORES NEUTRAS Chamam-se assim, porque o branco é a presença de todas as cores e o preto é a ausência de todas elas.

11 Porque... Isolando um raio de luz branca e fazendo-o atravessar um prisma óptico, projectam-se num écran as setes cores do Arco-Íris. O branco contém todas as cores. Se estiveres num compartimento fechado e às escuras, não consegues distinguir cor nenhuma. O preto é a ausência da cor.

12 luzes Misturando todas as luzes : Mistura Aditiva Obtemos o branco.

13 cores Misturando todas as cores : Mistura subtractiva Obtemos o preto.

14 Resumindo: Resumindo : azulamarelo encarnadoCores primárias são o azul, o amarelo e o encarnado; laranja verdevioletaCores secundárias são o laranja, o verde e o violeta.

15 Podemos agrupar as cores em: FRIAS O Azul, o Verde e o Violeta (ou roxo); As cores da água. ou

16 Quentes: - o amarelo, o laranja e o encarnado; - as cores do fogo.

17 Podemos ainda obter tonalidades: De uma mesma cor; clarasclaras, adicionando-lhe branco; escuras escuras, adicionando-lhe preto.

18 Brincando com as cores, podes obter: Contraste Contraste c/ alguma harmonia Harmonia c/ algum contraste

19 Pintar um quadro - parte I Primeiro aplicam-se as cores, que vão preencher mais espaço na tela.

20 Pintar um quadro - parte II Em seguida, aplicam-se as cores que vão definir algumas zonas do quadro.

21 tons Seguidamente, aplicam-se os tons das cores que vão começar a definir alguns detalhes. Pintar um quadro - parte III

22 Pintar um quadro - parte IV pormenoresdeacabamento Finalmente, os pormenores de acabamento, permitem uma maior aproximação da realidade.

23 Resumindo... Eis o quadro pronto

24 Atenção ao local de trabalho!

25 E às normas de higiene!

26 Agora, mãos à obra e toca a trabalhar e experimentar ! Apresentação elaborada pelo par pedagógico de professores: Fernanda Marques e António Arnaut Duarte Sair


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