A EQUIPA O PROTÓTIPO foto ALUNOS E PROFESSORES A ESCOLA ESCALÃO CEFTeam Alunos: Afonso Correia; André Guerreiro; Braulio Martins; Cristiano Coelho; David.

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1 A EQUIPA O PROTÓTIPO foto ALUNOS E PROFESSORES A ESCOLA ESCALÃO CEFTeam Alunos: Afonso Correia; André Guerreiro; Braulio Martins; Cristiano Coelho; David Sousa; Flávio Gouveia; Hugo Guerreiro; Iuri Viegas; Micael Silva; Ricardo Cunha; Tony Santos. Professores: Ana Luísa Correia; Cândido dos Reis; David Pires; Emanuel Bettencourt; Humberto Afonso; Maria Manuela; Maria Goreti Franzky; Vitor Modesto Básica 2/3 Pe. João Coelho Cabanita - Loulé EX CAR Um carro construído por alunos do Curso de Ensino e Formação – Electricidade ao longo de dois períodos lectivos. A carroçaria feita em fibra de vidro, com um motor de 12V de tensão, 0,32A de corrente máxima, 6300 a 8400 RPM do Motor e 0,25 a 1 Ncm binário do Motor, 12 células solares cada com 2V de tensão e gerando uma corrente máxima de 0,38A. Design aerodinâmico. APOGEU classe B

2 OPÇÕES TOMADAS foto ACTIVIDADES ESCALÃO O Concurso Pe Himalaya foi proposto como um projecto curricular aos professores e aos alunos. Tendo como objectivos participar na competição e enriquecer o conhecimento dos nossos alunos, procurou-se realizar actividades em que os conteúdos curriculares fossem trabalhados e aplicados na construção do carrinho. Algumas actividades realizadas: Tradução Inglês/Português e correcção ortográfica de actividades experimentais com as células (Inglês e Português) Execução das actividades traduzidas, tais como: “ Qual delas distribui mais energia, duas células em série ou em paralelo?”, “Em que parte do dia é que é produzida maior energia do sol?” e “ A correia accionadora são uma forma de roldana que faz mover as rodas e as mudanças.” (Ciências Físico-Química). Construção de protótipos do carro em cartão aplicando os conceitos de área e volume. (Matemática) Construção do carrinho nas disciplinas de componente especifico do curso de formação. Estudo comparativo do consumo de energias renováveis e de não-renováveis, suas vantagens e desvantagens. Apresentação dos trabalhos de pesquisa e dos resultados das actividades experimentais em Word, Powerpoint (TIC) Materiais possíveis para construir o carro: Cartão, gesso, papel de jornal com cola, fibra de vidro; Células fotoeléctricas. Foram construídos alguns “carros”, podendo até chamar-se-lhes de protótipos, com os materiais descritos. No entanto, e contrariando um pouco a ideia do concurso, como havia entre os professores um elemento que sabia trabalhar com fibra de vidro, material que mais ninguém tinha tido a experiência de trabalhar, optou-se por fazer o carrinho em fibra de vidro. Actualmente, estamos a testar a rigidez e a maleabilidade para solucionar alguns problemas relacionados com o peso do carro. APOGEU classe B

3 FOTOS ESCALÃO APOGEU classe B

4 FOTOS ESCALÃO APOGEU classe B