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WEBQUESTS 1. Apresentação da metodologia 2. Construção de projectos de webquests O que é uma Webquest? Uma Webquest é uma aventura na net -É uma metodologia.

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1 WEBQUESTS 1. Apresentação da metodologia 2. Construção de projectos de webquests O que é uma Webquest? Uma Webquest é uma aventura na net -É uma metodologia de trabalho de projecto que utiliza, fundamentalmente, recursos da internet -Tal como o trabalho de projecto, também a webquest tem etapas bem definidas

2 ETAPAS 1.INTRODUÇÃO – Contextualiza-se o problema que se quer resolver com a webquest: (de onde se parte, porquê e para quê? 2.TAREFA – os objectivos e aquilo que se pretende que os alunos venham a realizar 3.PROCESSO – descreve-se o modo como se quer que eles realizem a tarefa proposta 4.RECURSOS –os recursos previamente seleccionados pelo professor - sites com interesse para o desenvolvimento do tema e respectivos links

3 1.AVALIAÇÃO – grelhas de auto ou hetero-avaliação do objectivas do que se quer observar durante a realização da webquest ; 2.CONCLUSÃO – serve de remate ao projecto; deve colocar um ponto final ao trabalho; pode incluir novas propostas de trabalho.

4 Como seleccionar um projecto para fazer uma webquest? Deve obedecer a 4 critérios em simultâneo: Estar ligado aos currículos Substituir um aula tradicional Fazer bom uso da web Exigir um grau de compreensão que ultrapasse o mero entendimento geral

5 Roteiro para elaborar uma webquest: 1º Definir o tema – deve obedecer aos 4 critérios 2º Selecionar as fontes de informação - são geralmente sites, mas não exclusivamente. Podem ser também livros, revistas, jornais, ou qualquer outra fonte que se julgar conveniente. 3º Delinear a tarefa - a tarefa é a alma de uma webquest. Devemos planear uma tarefa que seja motivadora, um desafio que possa ser realizado e que tenha a ver com a vida real (sugestão: observar tarefas de outras webquests) 4º Estruturar o processo – no processo, devemos explicar passo a passo como o grupo deve realizar a tarefa e que fontes de informação devem ser usadas em cada etapa. Se a tarefa prever papeis diferentes, descrever e atribuir a cada aluno o papel que terá de desempenhar. 5º Escrever a introdução - dicas: escrever um texto breve, dirigido ao público- alvo; motivar o público-alvo da WQ ; evitar um texto didáctico

6 6º Escrever a conclusão - clara, breve e simples. Tem o papel de promover a reflexão sobre o que foi visto e incentivar a continuidade do trabalho. 7º Inserir o conteúdo na estrutura - O gabarito/estrutura apresenta campos para inserir o conteúdo já nos lugares apropriados: secção da introdução, secção da tarefa, secção do processo…gabarito 8º Fazer os acertos finais - inserir imagens para enriquecer ou esclarecer aspectos da WQ. Acrescentar o nome do autor/a, colaboradores, bibliografia. Rever todo o conteúdo. Rever o texto.Testar a WQ com um grupo de alunos. Pedir a colegas que avaliem a WQ. 9º Publicar a webquest ( retirado de )http://webquest.sp.senac.br/textos/como

7 a)Pode fazer-se uma webquest em qualquer programa* Ex: no Word: - cria-se uma pasta para esse fim - inicia-se o documento em Word, contemplando todas as etapas da webquest - ilustra-se com imagens - colam-se, na etapa do processo, os links onde os alunos devem ir fazer a pesquisa, cujos atalhos são guardados na pasta da webquest - se a webquest tiver jogos ou outras actividades também se podem incluir na pasta esses documentos ligados por hiperligações à webquest - as grelhas de avaliação podem ser integradas no documento em word

8 Ou b) Pode fazer-se em sites que disponibilizam a estrutura da webquest previamente feita Ex: Ex. de Webquests :


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