Ano 23 - 2012 Vice-diretora Pedagógico: Profª. Helô Mannato 3ª série Ensino Médio Unidades: Jardim da Penha e Vila Velha 10/03/2012.

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1 Ano 23 - 2012 Vice-diretora Pedagógico: Profª. Helô Mannato 3ª série Ensino Médio Unidades: Jardim da Penha e Vila Velha 10/03/2012

2 Equipe Técnica 2012 – 3ª/PV Setor Local JPVV Direção Pedagógica dirgeral@darwin.com.br Prof. Ricardo Vice-direção Pedagógica helo@darwin.com.br Helô — 3212-5037 Secretaria: Camila (3212-5007) Helô Coordenação PedagógicaOlívia Setor Disciplinar - JP coordenacao.jpm@darwin.com.br Setor Disciplinar - VV coordenacao.vvm@darwin.com.br Hamilton – Coord. Geral 3212-5000 Alessandro (M/V) Ramal: 5034 Sidnei (V) Ramal: 5036 Fabiano (M) / Almir (N) Alberto (Integral) 3329-1315 - R: 214 Edom (M/V) George (M/N)

3 Funcionamento da 3ª série Aprovação × Recuperação  5 provas objetivas obrigatórias  2 provas de recuperação. Progressão Parcial (Dependência)

4 Principais Dificuldades  Falta de hábito de estudo – planejamento:  2ª série – Estudo feito na véspera da prova.  3ª série – Estudo diário.  Indecisão na escolha da profissão: Pesquisa.

5 Mark Albion, pesquisando 1500 americanos que concluíram o MBA nas melhores escolas americanas, descobriu que quando fizeram sua primeira opção de emprego após o curso:  1245 afirmaram que ganhariam dinheiro primeiro, para depois fazer aquilo que realmente desejavam;  255 disseram que fariam aquilo que realmente lhes interessava, independente do retorno financeiro. 20 anos depois, Albion procurou os 1500 americanos pesquisados e encontrou 101 milionários:  Apenas 1 dos milionários pertencia ao grupo dos 1245.  Os outros 100 faziam parte do grupo que seguiram sua paixão. Quem trabalha no que gosta tem 50 vezes mais chance de ficar milionário. (Revista VOCE S.A. nº 50 – agosto/2002)

6  Jornada de informação profissional.  Livro – guia de profissões. Visitas às faculdades, conversas com coordenadores de cursos, etc.  Ajudar aos filhos a buscar o máximo de informações sobre cursos, mercado de trabalho.  Orientação vocacional.  Visita às Faculdades.  Desvantagem em relação aos alunos do Pré-Vestibular.  Controle emocional / Auto-cobrança / cobrança dos pais / auto-estima / relacionamento Pais x filhos (Paulo Vitor / Abismo Emocional).  Tudo tem seu tempo / casos – Katerine X aluno de VV.

7 Orientação Educacional  Atendimento individual ou em grupos.  Orientação no Planejamento de horário de estudo.  Agendamento com Camila (J.P.).

8 Quem tem um PORQUÊ enfrenta qualquer COMO. “O saber nos dá meios para viver mas não nos dá razões para viver. Temos que descobrir razões para viver.” (Rubem Alves)