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PublicouMateus Ribeiro Alterado mais de 9 anos atrás
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Introdução ao Pensamento Científico sobre o Social
Formação do mundo moderno: Renascimento, iluminismo, cientificismo Surgimento do Sistema Capitalista
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NADA É POR ACASO: Visão Sistêmica
MOTIVAÇÃO AÇÃO SOCIAL EFEITOS
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Organização Hierárquica Social
REI NOBREZA CLERO POVO ESCRAVOS
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Linha do Tempo - Final idade antiga - Idade média
800ac 338ac 500 1000 1300 1500 RENASCIMENTO MUNDO CLÁSSICO Sistema Feudal GRECO-ROMANO Papa + Reis GRÉCIA Sócrates, Platão, Aristóteles. ROMANO
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MUNDO CLÁSSICO GRECO - ROMANO
Esparta - Oligarquia Paternon - Atenas - Democracia
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Cidades e colônias gregas por volta de 550 a.C.
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Sócrates "O que deve caracterizar a juventude é a modéstia, o pudor, o amor, a moderação, a dedicação, a diligência, a justiça, a educação. São estas as virtudes que devem formar o seu carácter".
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Platão "O belo é o esplendor da verdade."
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Aristóteles "É necessário admitir, em princípio, que as ações honestas e virtuosas, e não apenas a vida comum, são a finalidade da sociedade política."
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Arte - A Busca a Perfeição
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Arte
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Educação na Grécia
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FILME SÓCRATES
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Império Romano
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Ataques Bárbaros
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Queda do Império Romano
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Feudalismo Sec V a XIII
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Castelo Feudal “Chateau Vianden”
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Organização Hierárquica Social
PAPA REI CLERO NOBREZA POVO ESCRAVOS
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Na idade Média o livro sofre um pouco, na Europa, as consequências do excessivo fervor religioso, e passa a ser considerado em si como um objeto de salvação.
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No início da era medieval a vida cultural concentrou-se nos mosteiros.
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Tribunal da Inquisição
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Mapa Cristianismo
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Burgos – Burguesia Feiras de Trocas
Início do Comércio Busca do Lucro Oferta e Demanda Necessidade
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valer-se de artistas e intelectuais para melhorar a própria imagem.
Ascensão Burguesa Como conseguir o Status de nobre? Instituição do Mecenato valer-se de artistas e intelectuais para melhorar a própria imagem. pessoa dotada de poder ou dinheiro que fomenta concretamente a produção de intelectuais, literatos e artistas.
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Renascimento, Renascença ou Renascentismo
Redescoberta e revalorização das referências culturais da antigüidade clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista. Estudo da natureza e do ser humano
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Universidades Medievais 1150 Medicina, Direito e Teologia
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ANTROPOCENTRISMO Considerar o homem como o centro ou a medida do Universo, sendo-lhe por isso destinadas todas as coisas. Toda razão deve ser usada para encontrar meios de trazer felicidade ao homem.
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Estímulo à Ciência Luca Bartolomeo de Pacioli 1445 – É considerado o pai da contabilidade moderna.
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Estímulo à Arte Deposição de Cristo, Giotto, 1304 a 1306
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Estímulo à Arte Estímulo à Arte Escola de Atenas
Por Rafael, 1509
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David Michelangelo
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Estímulo à arquitetura Bramante: O Tempietto na igreja de San Pietro in Montorio, 1502. Roma
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HUMANISMO Metas dos humanistas: - individualismo a vontade do poder
refinamento cultural (racionalismo)e espiritual Vasculharam os mosteiros a procura de livros e manuscritos antigos – aprendiam outras línguas Otimistas quanto ao progresso - cultivavam todos os ramos do saber humano.
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Reformas religiosas O predomínio da religião e seus dogmas deixou de ser absoluto e abriu caminho para o desenvolvimento da ciência e da tecnologia como hoje as conhecemos. Revolução Gloriosa Reino Unido
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Martin Lutero Lutero aos 46 anos (Lucas Cranach, o Velho, 1529) Filme
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1440 – Invenção técnica de impressão – Gutenberg
Contribuiu para a disseminação de idéias
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Biblioteca do Vaticano foi aberta ao público em 1475
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Pátio do Colégio da França - 1530
Estímulo a leitura
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Inovação! Analises de Leonardo da Vinci - 1452 -1519
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Nicolau Copérnico
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