A Reforma do Ensino Superior de 2005 como marco histórico da Universidade Brasileira Naomar de Almeida Filho Universidade Federal da Bahia.

Apresentação em tema: "A Reforma do Ensino Superior de 2005 como marco histórico da Universidade Brasileira Naomar de Almeida Filho Universidade Federal da Bahia."— Transcrição da apresentação:

1 A Reforma do Ensino Superior de 2005 como marco histórico da Universidade Brasileira
Naomar de Almeida Filho Universidade Federal da Bahia

2 PROPOSTA DE PAUTA A Universidade e suas Reformas: breve histórico
Princípios, Conceitos e Preconceitos Financiamento e Sustentabilidade Política Institucional e Gestão Modelo Organizacional Modelo Acadêmico

3 A Universidade e suas Reformas: breve histórico
No mundo: A Universidade Medieval Kant e o Conflito das Faculdades Humboldt e o primado da pesquisa A Reforma Flexner Processo de Bologna

4 A Universidade e suas Reformas: breve histórico
No Brasil: Primeiras escolas superiores A Universidade do Brasil USP: a missão Modelo Anísio/Darci (UnB 1961) Reforma Universitária de 68-69 Comissão de 1985

5 Princípios, Conceitos e Preconceitos
Autonomia (Acadêmica, Financeira, Patrimonial, de Gestão de RH, Administrativa) Integralidade ensino/pesquisa/extensão Mérito (Qualidade, Eficiência etc.) Internacionalização Função Social

6 Modelo Organizacional
Ente Jurídico Autarquia (atual) Fundação Oscipe Outras Estrutura institucional Departamentos em Unidades Departamentos em Centros Núcleos interdisciplinares Controle interno e Regulação

7 Financiamento e Sustentabilidade
Estrutura financeira Público exclusivo Público contrato de gestão Misto complementar (atual) Misto aberto Fontes de financiamento Orçamento do MEC (atual oficial) Mix (atual real) Pagamento do usuário (direto; indireto) Tributação específica Fundo do Ensino Superior Público

8 Financiamento e Sustentabilidade
Custeio de ensino Custeio de pesquisa & extensão Controle social da aplicação de recursos públicos

9 Política Institucional e Governança
Ente Jurídico Autarquia (atual) Fundação Oscipe Outras Estrutura institucional Departamentos em Unidades Departamentos em Centros Núcleos interdisciplinares Controle interno e Regulação

10 Política Institucional e Governança
Processo de escolha de dirigentes Governança Participativa direta Representativa Modelo de Gestão Centralizada Descentralizada (unidades, deptos) Controle social

11 Modelo Acadêmico Abertura à sociedade:
Elitização Acesso e inclusão social Integração Graduação e Pós-Graduação Articulação Ensino/Pesquisa/Extensão Avaliação e Controle de Qualidade Arquitetura acadêmica

12 Arquitetura Acadêmica
Modelo USA College + Mestrado + PhD Modelo Canadense CEGEP + Graduação (Mestrado) + PhD Modelo Inglês Graduação + Mestrado (Diploma) + PhD Não-modelos: francês, germânico, italiano etc.

13 Arquitetura Acadêmica
ALCA-DEMIA Educação como commodity MBA-ização Exportação via GATS Desregulamentação Reforma de Bologna 1999 Educação como direito Bachelor + Master + Doctor Acreditação e Controle Modularização/Padronização Berlin a Bergen 2005