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técnicas de apresentação raphael lobo
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oratória
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- aprimorar seu próprio estilo;
objetivos - aprimorar seu próprio estilo;
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- superar bloqueios, medos e inseguranças.
objetivos - superar bloqueios, medos e inseguranças.
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- inteligência; - emotividade; - energia; - bom aspecto. bom orador
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bom orador texto ator platéia
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bom orador conteúdo orador platéia
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bom orador - artista; - poeta; - filósofo; - moralista.
(comover o público) - poeta; (palavras e imagens de beleza) - filósofo; (amar a sabedoria) - moralista. (verdade e condução ao caminho certo)
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gêneros de oratória
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- construção de um esquema obedecendo um esquema lógico
pedagógica - construção de um esquema obedecendo um esquema lógico gêneros de oratória
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política grandes pequenos públicos públicos debates, interrupções,
críticas, etc... entusiasmo gêneros de oratória
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forense sem cinco partes agitação - exórdio; - narração;
- demonstração; refutação; peroração. provas fortes e fracas gêneros de oratória
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tom pacífico e constante
religiosa tom pacífico e constante gêneros de oratória
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- silêncio; - pausa dramática; - piada; - exemplo; - poesia; - fábula;
recursos de um orador - silêncio; - pausa dramática; - piada; - exemplo; - poesia; - fábula; - pergunta; - máxima. recursos de um orador
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potencial comunicativo
cinestésico auditivo visual
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limpe o raciocínio da platéia
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preparando uma apresentação
Assunto: - gosto - autoridade - nova roupagem - ângulo diferente
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preparando uma apresentação
Objetivos: - informar - persuadir - entreter - promover
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preparando uma apresentação
Ouvintes: - motivação - nível - gostariam de saber e o que gostaríamos de informar
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preparando uma apresentação
Local: - equipamento - tamanho auditório
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preparando uma apresentação
Local: - tamanho auditório: - disposição platéia - projeção de voz
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esquema de uma apresentação
introdução - preparação - assunto central - conclusão -
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esquema de uma apresentação
introdução Objetivos: - conquistar a atenção dos ouvintes; - romper a resistência; - cativar a disposição favorável
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esquema de uma apresentação
introdução Características: - tempo acima 15m (10% do tempo total); - tempo 10m (20% do tempo total); - relação com o assunto; - vocativo (cumprimento ao público).
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esquema de uma apresentação
introdução Formas: - frase ou informação que provoque impacto; - fato bem humorado; - história ou narrativa interessante; - levantamento de uma reflexão; - apresentação da utilidade, das vantagens e dos benefícios do assunto.
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esquema de uma apresentação
introdução Formas: - contar piadas; - fazer perguntas quando não se desejar a resposta; - pedir desculpas; - tomar partidos; - usar chavões; - palavras inconsistentes (veja bem, bom..).
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esquema de uma apresentação
introdução Formas: - ser muito humilde; - explicar que o tempo é insuficiente; - fatos que estejam incomodando o público; - expectativas que não conseguirá cumprir.
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esquema de uma apresentação
preparação - razão e natureza da mensagem: - histórico; - problemas a serem solucionados; - partes do tema que deseja-se desenvolver.
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esquema de uma apresentação
assunto central confirmação - refutação -
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esquema de uma apresentação
assunto central Confirmação (ordenações): - tempo; - espaço; - natureza; - causa e efeito; - prós e contras; - experiência; - solução de problemas; - crescente.
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esquema de uma apresentação
assunto central Confirmação (facilitando o entendimento): - visualização das medidas; - imagem extensiva; - uso de ilustrações; - elementos de transição (frases, expressões; resgate de informações).
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esquema de uma apresentação
assunto central Confirmação (elementos de apoio): - exemplos; - testemunhos; - estatísticas; - definição; - ordem dos argumentos (fracos/juntos; fortes/separados).
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esquema de uma apresentação
assunto central Refutação: - argumento específico (imediata); - baseados em hipóteses (negativa das afirm.); - estatísticas; - baseados na qualidade dos argumentos (fracos/um a um; fortes/todos juntos; qualidades/ mais frágeis por último).
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esquema de uma apresentação
conclusão
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esquema de uma apresentação
conclusão Conte aos ouvintes que você irá encerrar: - aumento da concentração.
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esquema de uma apresentação
conclusão - Recapitulação - Epílogo
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esquema de uma apresentação
conclusão - Recapitulação: - o que seria interessante que o público lembrasse.
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esquema de uma apresentação
conclusão - Epílogo: - levantar uma reflexão; - usar uma citação ou frase poética; - pedir ação; - elogiar o auditório; - aproveitar um fato bem humorado; - provocar arrebatamento; - utilizar uma circunstância de tempo, local ou de uma pessoa.
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esquema de uma apresentação
conclusão - aumentando a velocidade e a intensidade da fala; - diminuindo a velocidade e a intensidade da fala.
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esquema de uma apresentação
conclusão - Epílogo: - “era isso que eu tinha para dizer”; - programe sua saída; - se for o caso, não revele seu descontentamento (comentários e fisionomias)
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esquema de uma apresentação
últimas considerações - Vícios de linguagem e postura; - “Apoios” de objetos; - Primeiros minutos; - Programe-se (mentalize antecipadamente).
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Programação Neurolingüística
P. N. L. Programação Neurolingüística neurolingüística – estudo do impacto da comunicação verbal sobre nossos pensamentos e emoções programação – manual de operações da mente
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Programação Neurolingüística
P. N. L. Programação Neurolingüística
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Programação Neurolingüística
P. N. L. Programação Neurolingüística A informação que nos chega é recebida neurologicamente (sentidos da visão, audição, paladar, olfato, tato e sensação).
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Programação Neurolingüística
P. N. L. Programação Neurolingüística Em seguida, toda a informação recebida é codificada lingüisticamente, sendo traduzida e categorizada em sons; palavras; imagens; sensações/sentimentos; sabores e odores.
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Programação Neurolingüística
P. N. L. Programação Neurolingüística “MODELO DE MUNDO” A linguagem é a forma que usamos para representar e organizar nossa experiência, nossa visão do mundo. A linguagem poderia ser comparada a um imenso arquivo onde cada palavra, cada som, sensação, sentimento, representa uma categoria, uma pasta do arquivo.
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Programação Neurolingüística
P. N. L. Programação Neurolingüística “MODELO DE MUNDO” As possibilidades de um indivíduo são decorrentes de seu modelo de mundo: de como ele vê o mundo, como representa suas escolhas e alternativas nele. modelo pobre = escolha pobre
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