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O estudo da semântica e da estilística como elementos facilitadores na escrita de textos jornalísticos.

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Apresentação em tema: "O estudo da semântica e da estilística como elementos facilitadores na escrita de textos jornalísticos."— Transcrição da apresentação:

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2 O estudo da semântica e da estilística como elementos facilitadores na escrita de textos jornalísticos. A revisão de tópicos gramaticais, tais como: concordância verbal e nominal, a regência verbal e nominal e as regras da crase. A produção de textos descritivos e narrativos, incluindo o uso dos verbos dicendi. EMENTA

3 -aulas teórico-expositivas; -leitura e discussão de textos; -levantamento de dificuldades gramaticais; -produção de textos pelos alunos; -correção de textos; -estudos em grupo. METODOLOGIA

4 Descrição (5,0) + Narração (5,0) + Prova final (5,0) + Texto digital (5,0)= M 2 ____________________________________________________________________________ CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO

5 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Descrição; Narração; Interpretação de textos; Verbos dicendi; Revisão de tópicos gramaticais: Concordância, Regência e Figuras de Linguagem.

6 Básica CUNHA, C. & CINTRA, L.F. L. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, FIORIN, L.C. & SAVIOLI, F.. Lições de texto. São Paulo: Ática, ______________________. Para entender o texto. São Paulo: Ática, GARCIA, O. M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: FGV, Complementar BAKHTIN, M. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37. ed., revista e ampliada Rio de Janeiro: Lucerna, GRANATIC, Bianca. Técnicas Básicas de Redação. São Paulo: Scipione, KOCK, I. V. Coesão e Coerência. São Paulo: Cortez _______. A Coesão Textual. São Paulo: Cortez MARQUESI, Sueli. A organização do texto descritivo em língua portuguesa, Petrópolis, Vozes, 1996.

7 SEMANA TEORIAPRÁTICA 1ª Semana 06/08 Apresentação do curso e cronograma de atividades. 2ª Semana 13/08 Semântica - discussão sobre denotação, conotação, polissemia - e Estilística – ambigüidade e arcaísmos. 3ª Semana 20/08 Conceito de texto. A superestrutura da narração, da descrição e da dissertação. 4ª Semana 27/08 A superestrutura descritiva: elementos e organização. 5ª Semana 03/09 Planejamento do texto descritivo.

8 6ª Semana 10/09 Figuras de linguagem e exercícios práticos 7ª Semana 17/09 Produção de texto: descrição objetiva. (valor: 5,0) 8ª Semana 24/09 Concordância verbal e nominal, exercícios práticos. 9ª Semana 01/10 A superestrutura narrativa: elementos e organização. 10ª Semana 08/10 Personagem, ação, tempo, espaço, ponto de vista.

9 11ª Semana 15/10 Aulas suspensas 12ª Semana 22/10 Planejamento do texto narrativo : Quem/quando/onde/como/por quê? 13ª Semana 29/10Regência verbal e nominal. 14ª Semana 05/11 Análise de textos narrativos (valor: 5,0) Apostila disponível no moodle. 15ª Semana 12/11 LC

10 16ª Semana 19/11 Exercícios 17ª Semana 26/11 Prova final. (5,0). 18ª semana 03/12 Vista de provas.

11 Trabalho em grupo: 12/11Prova escrita individual com consulta: ! Descrição: 17/09 Narração: 05/11

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13 FORMA: em PowerPoint ( para uso de outro software, consultar a professora) com o uso de SOM, IMAGEM e TEXTO. Fazer do livro uma experiência sensorial; Revelar os principais atrativos da obra em apenas dois minutos para o leitor; Transformar o livro em um pequeno espetáculo audiovisual; Estimular a leitura de livros em salas de aula; CONTEÚDO: o trabalho deve

14 DICAS: atenção ao tamanho de seu trabalho, nem muito curto, que deixe o espectador fique com a idéia de que faltou algo, nem muito longo que o deixe cansado; na hora de colocar o trabalho no CD para entrega, não se esqueça de que deve salvar a música em arquivo separado. FORMA DE ENTREGA: o trabalho deve ser entregue em CD, devidamente identificado com o nome, o semestre e a turma dos integrantes do grupo, tanto no Cd em si, como na capa.


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