FICHA de IDENTIFICAÇÃO

Apresentação em tema: "FICHA de IDENTIFICAÇÃO"— Transcrição da apresentação:

1 FICHA de IDENTIFICAÇÃO
SEMANA da LEITURA 2011 FICHA de IDENTIFICAÇÃO Nome do estabelecimento: E.B1 de Luz Nome do agrupamento: Agrupamento vertical de Escolas de Lagos Distrito: Faro Concelho: Lagos Morada: Rua da Escola Primária Cartaz dos Caminhos da Leitura Telefone: Fax: Semana da Leitura: 04/04/2011 a 08/04/2011

2 Semana da Leitura PROGRAMA Participação da E. B. 1de Luz na 2011
04 De Abril 05 De Abril 06 De Abril 07 De Abril 08 De Abril Observações Manhã Os jogos tradicionais já estavam planificados para o último dia de aulas, o encerramento do 2º Período, havendo os caminhos da leitura passámos para a 5ªfeita. -Decoração da Escola: . O Meu livro preferido . Poesia . Ler em todo o lado -Leitura em Tutoria (Com apresentação e leitura dos livros em voz alta) - Divulgação dos caminhos da leitura - Participação dos Encarregados de Educação, numa leitura. (Turma 34) - Jogos de Língua Portuguesa - “Ler pode ser em qualquer lado…” Turma33 e 34 - Preparação dos panfletos a distribuir na actividade “Caminhos da Leitura” - Preparação das actividades para os Caminhos de Leitura. Turma 33 e 34 - Jogos tradicionais. (Todas as turmas) Actividade: “Caminhos da Leitura” -ATL -Supermercado Batista -Junta de Freguesia/Centro de Saúde Nestes locais faremos leitura em voz alta, recital de poesia, leitura animada… Tarde (Turma 33 e 35) Turma 35

3 MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO
Semana da Leitura 4 a 8 de Abril Durante esta semana, em particular nos dias 4 e 5 de Abril, gostaríamos de o (a) convidar a fazer uma leitura para os nossos alunos. A marcação será feita junto com cada professora.

4 Percurso: ATL- Supermercado Batista – Junta de Freguesia da Luz
OUTROS MATERIAIS Caminhos de leitura No dia 8 de Abril (Sexta-feira), os alunos da E.B.1 de Luz irão percorrer alguns locais da Praia da Luz a fim de proceder a “leituras simbólicas” para assinalar a Semana da Leitura. Esta iniciativa pretende envolver e sensibilizar a Comunidade para a importância da Leitura. Percurso: ATL- Supermercado Batista – Junta de Freguesia da Luz Largo da Igreja (onde todos juntos faremos uma “leitura simbólica” em voz alta) E.B.1 de Luz

5 ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividade: A comunidade vem ler à escola. Participantes: Encarregados de Educação e Comunidade Educativa Convidados: Encarregados de Educação e Comunidade Educativa Local: sala de aula Dia: 04 e 05 de Abril Breve descrição: A Comunidade Educativa deslocou-se à escola trazendo uma leitura. Nome

6 ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividade: Ler pode ser em qualquer lado… Participantes: alunos, professores e assistentes operacionais. Local: recinto escolar Dia: 05 de Abril Breve descrição: Cada aluno ou adulto pega num livro e efectua uma leitura em qualquer espaço do recinto escolar.

7 ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividade: Decoração da Escola Participantes: alunos, professores e assistentes operacionais. Local: recinto escolar Dia: 04 de Abril Breve descrição: Cada turma efectuou trabalhos que revelassem a importância da leitura e expôs numa imagem de um livro. Nome

8 ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividade: Caminhos da leitura Participantes: alunos, professores e assistentes operacionais. Local: Freguesia da luz Dia: 08 de Abril Breve descrição: A escola caminhou pelas ruas da freguesia e fez 3 apresentações alusivas à leitura nos seguintes locais: Supermercado Batista (canção rap com duas quadras alusivas à leitura)- CASLAS da Luz (Teatro de fantoches baseado num livro)- Junta de Freguesia da Luz (canção com rimas com todo o alfabeto). Para terminar, fizemos a leitura colectiva na Praia da Luz. Nome

9 FOTOGRAFIAS LEGENDADAS
A leitura Colectiva na Praia da Luz.

10 SUGESTÕES Esta actividade tem revelado um impacto positivo na comunidade despertando o interesse e a importância da leitura. Apesar de se realizar repetidamente todos os anos, desperta gosto, motivação e interesse por parte dos alunos estendendo-se à Comunidade Educativa numa perspectiva activa em que dão o seu contributo. Deste modo será uma atividade a manter para o próximo ano lectivo. Nome