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Universidade Federal do Amapá Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa Curso de especialização em Mídias na Educação Prof. Ms. André Freire | Prof Ms.

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Apresentação em tema: "Universidade Federal do Amapá Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa Curso de especialização em Mídias na Educação Prof. Ms. André Freire | Prof Ms."— Transcrição da apresentação:

1 Universidade Federal do Amapá Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa Curso de especialização em Mídias na Educação Prof. Ms. André Freire | Prof Ms. Marcos Mendes

2 OBRA UTILIZADA NESTA AULA: Indicadores de uma Escola Moderna. Um "Checklist! Dr. Fredric M. Litto.Escola do Futuro | USP.ABED - Ass. Bras. de Educação à Distância

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5 Educação delivery??!!

6 Se acreditamos que o professor é fundamental no relacionamento com o aluno e com sua aquisição das capacitações necessárias para a aprendizagem, temos que preservar o espaço criativo do professor!

7 Fredric M. Litto

8 Há respeito pelos estilos individuais de aprendizagem de cada aluno, sem nenhuma tentativa de forçar os alunos a demonstrar o mesmo desempenho em todas as áreas acadêmicas.

9 O "sistema" didático deve encorajar a aprendizagem profunda em vez de aprendizagem de superfície

10 Aprendizagem Profunda: compreensão consolidada das matérias, permitindo transferência de conceitos de um domínio para outro Aprendizagem de Superfície: memorização de fatos

11 Equilíbrio entre a aquisição de competências necessárias para sobrevivência no mundo moderno.identificar problemas.achar informação.filtrar informação.tomar decisões.comunicar com eficácia

12 - Antes: transferência de conhecimento - Agora: responsável pelo "desenho" das atividades a serem realizadas pelos alunos Mudança do papel do professor

13 Alunos levados a Descobrir conhecimentos novos.

14 Apresentação de informação didática não apenas em forma textual, mas também em forma visual e sonora: multimídia

15 Ênfase no trabalho realizado em colaboração com colegas locais.....

16 E também ênfase no trabalho realizado com colegas à distância!

17 Ambientes de aprendizagem e de trabalho devem ser ricos em apoios tecnológicos de todos os tipos.

18 Poucas provas ou exames, porque esses acabam testando apenas a capacidade de memorização do aluno;

19 a melhor maneira de averiguar o progresso do aluno é pela manutenção de um portfolio de trabalhos onde cada aluno guarda sua produção.

20 Se é obrigatório ter um exame, então que demonstre sua criatividade e segurança com o conteúdo > reorganizando­o, > comentando­o > aplicando­o

21 Nos encontramos no E-Proinfo! Aguardamos vocês!


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