Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande Do Sul - UNIJUI Democracia e Capital Social Marcello Baquero Organizado por: Luciane Frota Acadêmica.

Apresentação em tema: "Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande Do Sul - UNIJUI Democracia e Capital Social Marcello Baquero Organizado por: Luciane Frota Acadêmica."— Transcrição da apresentação:

1 Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande Do Sul - UNIJUI Democracia e Capital Social Marcello Baquero Organizado por: Luciane Frota Acadêmica sociologia Bolsista iniciação de pesquisa PIBIC/CNPq Orientador: Dr. Dejalma Cremonese

2 Cultura Política da América Latina Dificuldade de Implementar um modelo democrático orientado para o social Cultura PolíticaPapel do cidadão Uma qualidade maior da democracia O papel da sociedade civil

3 Traços Políticos Convencionais na América Latina: ClientelismoClientelismo PaternalismoPaternalismo PatrimonialismoPatrimonialismo PersonalismoPersonalismo

4 Mazelas sociais Descontentamento dos cidadãos com as instituições políticasDescontentamento dos cidadãos com as instituições políticas Crise democráticaCrise democrática 45% da população vive abaixo da linha da pobreza (vivem com menos de um dólar por dia)45% da população vive abaixo da linha da pobreza (vivem com menos de um dólar por dia) Aumento da economia informalAumento da economia informal Trabalho infantil (22 Milhões de crianças com menos de 14 anos trabalham)Trabalho infantil (22 Milhões de crianças com menos de 14 anos trabalham) Morrem 190 milhões de crianças na América LatinaMorrem 190 milhões de crianças na América Latina

5 Conclusões: O capital social pode contribuir para o desenvolvimento de uma nação.O capital social pode contribuir para o desenvolvimento de uma nação. Como?Como? –Fortalecendo a ação coletiva –Fortalecendo a ação política –Na construção democrática de uma nação

6 O que é necessário? Capacitar as pessoas:Capacitar as pessoas: Oportunizar a participação cidadãOportunizar a participação cidadã Enriquecer a democracia participativaEnriquecer a democracia participativa Fortalecer o capital social existenteFortalecer o capital social existente

7 O que se tem? Engajamento políticos convencionais:Engajamento políticos convencionais: Partidos PolíticosPartidos Políticos SindicatosSindicatos Grupos sociaisGrupos sociais Associações de BairroAssociações de Bairro

8 O que falta? Engajamento políticos não convencionais:Engajamento políticos não convencionais: Movimentos sociaisMovimentos sociais Protestos PolíticosProtestos Políticos O que pode Gerar Capital Social?O que pode Gerar Capital Social? Para Baquero a vida associativa e cooperativa pode gerar capital socialPara Baquero a vida associativa e cooperativa pode gerar capital social

9 Capital Social, crise da democracia e educação cidadã – Patrícia Valdiviso Concepções Teóricas sobre Capital SocialConcepções Teóricas sobre Capital Social Cooperação BourdieuCooperação Bourdieu Confiança PutnamConfiança Putnam Amizade ColemanAmizade Coleman Identidade John DurstonIdentidade John Durston Reciprocidade Nan LinReciprocidade Nan Lin

10 Os teóricos: Identificam o Capital Social como um recurso do individuo e da coletividadeIdentificam o Capital Social como um recurso do individuo e da coletividade Nele encontramos:Nele encontramos: Redes sociais;Redes sociais; Confiança;Confiança; Normas comuns;Normas comuns; ações cooperativas entre outras.ações cooperativas entre outras.

11 Gráfico representativo Quanto maior a participação cidadã maior será o desempenho e a satisfação democrática Há uma sinergia entre Capital Social e desenvolvimento socioeconômico

12 O que é educação cidadã? Em sentido restrito É uma atividade educacional e de capacitação, que tem por finalidade fomentar o cidadão com competência para integrar-se em suas comunidades e ordens socioeconômicas, e participar ativamente no regime político democrático