Portfólio de Matemática

Apresentação em tema: "Portfólio de Matemática"— Transcrição da apresentação:

1 Portfólio de Matemática
Colégio Estadual Ruben Berta Portfólio de Matemática 2º Tri N300

2 Introdução: Portfólio: Uma pasta onde se guarda seus melhores trabalhos, comentados para serem apresentados. No meu portfólio falarei um pouco sobre as atividades e avaliações, apontando as mais fáceis e as mais difíceis, e as que mais gostei. Comentarei sobre as matérias que aprendi, e por fim uma autoavaliação.

3 Sumário: Prova I Prova II * Análise das Atividades:
* Análise Individual de Cada Atividade; Geometria Es pacial: Prova I Prova II * Autoavaliação e Reflexão; Adobe Fireworks CS3: VisuAlg: Corel Draw X4: Projeto Interdisciplinar De Construção de um Sólido:

4 Análise das Atividades:
Geometria Espacial Prova I Prova II

5 Fácil / Legal Prova I Avaliação : Nota : 8,5 / 10,0
Prova fácil, porque estávamos vendo esta matéria a bastante tempo, só errei cálculos, na pressa eu sempre acabo errando. Avaliação : Fácil / Legal

6 Prova I Intermediária/ Legal Avaliação : Nota : 10,0 / 10,0
(11,5 / 13,0) A prova estava legal porque podíamos escolher as questões a serem feitas, ou fazer todas e ganhar nota extra. Eu tentei fazer todas mas não deu tempo. Avaliação : Intermediária/ Legal

7 Análise das Atividades:
Adobe Fireworks CS3

8 O Fireworks é um programa que lida com imagens,
criando imagens animadas, layouts pra sites e mais uma infinidade coisas. Eu sei até a parte de Imagens Animadas, ou GIFs como se chama normalmente. Exemplos são estas imagens ao lado: O lado matemático são as figuras geométricas, vetores e formas, sem falar na programação do software.

9 Aqui está um GIF feito por mim, idealizado por mim e pelo Douglas
(se eu não citar o nome dele nisso ele me mata):

10 E Aqui , um Print da interface do programa:

11 Análise das Atividades:
Visualg

12 O VisuAlg é um programa para programação e algoritmos, não conheço muito dele , mas achei interessante citar já que fiz alguns testes. Esse abaixo foi um dos testes, calcular a média de um aluno:

13 Análise das Atividades:
Corel Draw X4

14 O Corel Draw é um programa de desenho vetorial, utilizado muito em gráficas, para fazer panfletos, cartões de visita, ou qualquer outra coisa envolvendo imagens e vetores. A parte matemática é das figuras e formas geométricas, diferente do Fireworks , este usa figuras planas e espaciais.

15 Alguns exemplos de Formas:

16 Projeto Interdisciplinar: Construção de um Sólido Comercializável
Análise das Atividades: Projeto Interdisciplinar: Construção de um Sólido Comercializável

17 Foi um projeto feito entre as Professoras:
Aline (Matemática) Andréia (Química) Miriam (Inglês) O objetivo do projeto, era que os grupos construíssem um sólido funcional, calculassem sua área e seu volume, calculassem as despesas, estipular salários se fosse o caso, tempo de fabricação, também pesquisar sobre a composição de parte do material usado e fazer um cartaz em inglês, para ser usado na apresentação.

18 Meu grupo construiu a “Spreader Box” ou a “Caixa Que Se Espalha”, o sólido era uma embalagem que se abria , fazendo aparecer o presente, mas ao decorrer da apresentação descobrimos outras utilidades, com dicas da professora Miriam.

19 Esse era o logotipo do produto, Ele é simbolizado por um eclipse, no caso a Lua (Tampa da Caixa), ao ser retirada deixa o Sol (Caixa Aberta) aparecer. Foi idealiza- do pelo Douglas e vetorizado por mim.

20 Fotos da Apresentação:

21 Análise Individual das Atividades:

22 + Legal: + Fácil: + Difícil:
Prova I: Geometria Espacial + Legal: Questão 1 Classifiquei essa como mais legal , porque é legal descontar volumes entre sólidos, e etc. + Fácil: Questão 1 Era a mais fácil porque era só descontar os volumes dos sólidos perfurados. + Difícil: Questão 4 Era difícil pelo fato de lidar com unidades diferentes, mas não q fosse difícil... Apenas não era tão simples como as outras.

23 + Legal: + Fácil: + Difícil:
Prova II : Geometria Espacial + Legal: Questão 9 Foi a mais legal porque era simples, e porque é legal calcular cilindros e esferas, descontar volume e etc. + Fácil: Questão 1 Escolhi como mais fácil porque era da matéria que estávamos vendo, então estava bem treinada. + Difícil: Questão 10 Achei a mais difícil, pois nem soube fazer, e nem deu muito tempo pra pensar, mas pensei em transformar o volume da bolinha em água, esse volume subiria.

24 Reflexão e Análise das Atividades Citadas:
Todas as atividades foram legais, gostei muito de todas. Elas nos ajudam a descobrir a matemática nas coisas, e pra quem gosta de matemática como eu, isso é muito bom.

25 Autoavaliação: Eu me avalio como um aluno médio, pois, tenho meus pontos positivos e tenho os negativos. Os positivos são, fazer as atividades, ir bem nas provas, e etc. Os negativos são, a conversa, a falta de atenção, bagunça e coisas do tipo. Agora falando sobre o contrato, eu tento cumprí-lo, mas tenho falhado em algumas coisas, como respeitar o espelho. Sobre as aulas não tenho do que me queixar, estou entendendo as matérias tranquilamente, acho que quem quer consegue entender.

26 Fim