INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Técnicas e Projetos de Sistemas SUBSEQUENTE 1.

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1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Técnicas e Projetos de Sistemas SUBSEQUENTE 1

2 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína O que é? História do FDD Principais características 2 AgendaAgenda

3 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Desenvolvimento Guiado por Funcionalidade

4 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Um pouco da história Criada em 1997 num grande projeto em Java para o United Overseas Bank, em Singapura. Seus criadores eram Peter Coad e Jeff De Luca. Enfatiza o uso de orientação a objetos. Jeff de Luca Peter Coad

5 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Adail Muniz Retamal

6 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína O que é? Feature Driven Development (Desenvolvimento Guiado por Funcionalidades): É uma metodologia ágil para gerenciamento e desenvolvimento de software. Ela combina as melhores práticas do gerenciamento ágil de projetos com uma abordagem completa para Engenharia de Software orientada por objetos.

7 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Principais características...  Resultados úteis a cada duas semanas ou menos;  Blocos bem pequenos de funcionalidade valorizada pelo cliente,chamados "Features“

8 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Principais características...  Não existem restrições quanto à complexidade do sistema e tamanho da equipe;  Planejamento detalhado;  Relatórios com precisão;

9 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Principais características...  Monitoramento detalhado dentro do projeto, com resumos de alto nível para clientes e gerentes, tudo em termos de negócio;  Fornece uma forma de saber, dentro dos primeiros 10% de um projeto, se o plano e a estimativa são sólidos;

10 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Papéis Principais Especialistas no Domínio Gerente de projeto Gerente de Desenvolvimento Programadores Chefes Proprietários das classes Arquiteto Chefe

11 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Especialistas do Domínio Pode ser um usuário, analista de negócios, cliente ou qualquer pessoa que conheça bem o domínio do problema. Sua tarefa é informar as funcionalidades que deverão ser atendidas pelo software e entender como os requisitos estão sendo desenvolvidos.

12 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Gerente de Projeto Responsável financeiro e administrativo do projeto. Uma de suas responsabilidades é gerenciar a viabilidade do projeto oferecendo todas as condições necessárias à equipe para o desenvolvimento do trabalho. No FDD, a “última palavra” é dada por ele.

13 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Gerente de Desenvolvimento Responsável por gerenciar as atividades diárias do projeto resolvendo problemas que poderão ocorrer com a equipe. Pode combinar as atividades desenvolvidas pelo Arquiteto Principal e Gerente de Projeto.

14 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Programadores chefes São responsáveis por coordenar a equipe de programadores

15 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Proprietário das classes Geralmente é o programador com maior experiência dentro da equipe, participando na análise dos requisitos e no projeto do software. Considerado como um dos papéis mais importantes no projeto FDD. Atua principalmente nas duas últimas etapas do processo.Subordinado do Programador Chefe, tendo como tarefas projetar, codificar, testar e documentar. Responsável pelo desenvolvimento das classes atribuídas a ele.

16 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Arquiteto Chefe Elabora o projeto geral do software a ser desenvolvido, tomando decisões finais em relação ao projeto técnico.

17 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Fases do F.D.D.

18 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína A FDD Trata-se de uma metodologia muito objetiva, que promete resultados periódicos rápidos e satisfatórios, sendo estes períodos equivalentes a duas semana ou menos. Sua objetividade a divide em apenas duas fases: FASESDescriçãoPeríodo 1- Concepção e Planejamento Pensar antes de fazer1 a 2 semanas 2- ConstruçãoFazer de forma iterativa2 semanas

19 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Visão geral do ciclo da F.D.D. Desenvolver um Modelo Abrangente Desenvolver um Modelo Abrangente Construir a Lista de Features Construir a Lista de Features Detalhar por Features Detalhar por Features

20 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Processos da FDD A FDD, classicamente, possui cinco processos. DMA- Desenvolver um Modelo Abrangente CLF- Construir uma Lista de Funcionalidades PPF- Planejar Por Funcionalidade DPF- Detalhar por Funcionalidade CPF- Construir por Funcionalidade

21 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína

22 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS Campus Araguaína Ferramentas Existem ferramentas que facilitam o desenvolvimento utilizando FDD, uma delas, livre é a FDDTools, disponível em: http://fddtools.sourceforge.net/.http://fddtools.sourceforge.net/