Estudos de áreas, perímetros e volumes

Apresentação em tema: "Estudos de áreas, perímetros e volumes"— Transcrição da apresentação:

1 Estudos de áreas, perímetros e volumes

2 Introdução Vamos aprimorar nossos estudos sobre área, perímetro, distância, deslocamento e volume de alguns sólidos geométricos.

3 Tarefa 1 Pesquisem o valor do perímetro de seu município. Pesquisem também a área do seu município e do seu estado. Utilize um programa de mapeamento e indique o caminho, através de mapas e imagens de satélite, que você utiliza para se deslocar de sua residência até sua escola Pesquise e indique a diferença entre distância e deslocamento.

4 Tarefa 2 Calculem o perímetro, a área e o volume da sala de aula.
Indique como podemos diferenciar prismas de pirâmides. Qual a fórmula utilizada para calcular seus respectivos volumes?

5 Procure por obras, edificações que lembrem prismas e pirâmides.
Procure descobrir o volume de água gasto mensalmente na casa de cada membro da equipe e represente as medidas, em uma figura, ou seja, do cubo que poderia ser preenchido com este volume. Proponha procedimentos para diminuir este consumo.

6 Processo Para a realização deste trabalho, os alunos devem organizar-se em grupos, de três participantes. Devem utilizar a Internet para efetuar as pesquisas que achem necessárias para produzirem uma apresentação eletrônica ,utilizando para isso o programa powerpoint, ou programa similar.  Obterem o máximo de informações sobre a geometria e tentar compreendê-la. Tentar resolver alguns problemas simples de modo a certificar-se de que já entende as figuras geométricas. Utilizar programas de visualização de mapas ou imagens de satélites, Google Maps ou Google Earth.

7 Avaliação Dentro de seu grupo cada participante deverá expor seu mapa.
O grau de participação nas atividades será avaliado com os seguintes critérios: A = Atingiu Participou ativamente das atividades, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a apresentação. P= Atingiu parcialmente Participou pouco nas atividades. A sua contribuição para a apresentação e o trabalho foi regular. N = Não Atingiu Esteve presente mas não há registo da sua contribuição para a discussão e trabalho.

8 Avaliação As apresentações de cada grupo serão avaliadas com base nos seguintes critérios: A = Atingiu A argumentação foi muito bem desenvolvida. Foi uma apresentação relevante e criativa. P= Atingiu parcialmente A argumentação foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação parcialmente correta. N = Não Atingiu A argumentação não foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação insuficiente.