English Presentations Cristiane de Brito Cruz

Group 1 – Coinage, Eponyms e Borrowing  Coinage (são palavras feitas a partir de marcas famosas), Eponyms (são palavras feitas com nomes de pessoas) e Borrowing são palavras que são usadas (em inglês) que vem de outras línguas;  Pesquisar os processos e trazer exemplos preferencialmente da área de informática;  Traga figuras e faça frases para exemplificar;  Trazer uma música, video, jogo para interagir com a turma.

Grupo 2 – Compounding e Conversion  Compounding são palavras compostas e Conversion são aqueles palavras que mudam de classe gramatical;  Pesquisar os processos e trazer exemplos preferencialmente da área de informática;  Traga figuras e faça frases para exemplificar;  Trazer uma música, video, jogo para interagir com a turma.

Grupo 3 – Blending e Clipping  Blending é a combinação de partes de palavras que formam uma nova palavra e clipping é a diminuição da palavra (para uma sílaba por exemplo)  Pesquisar os processos e trazer exemplos preferencialmente da área de informática;  Traga figuras e faça frases para exemplificar;  Trazer uma música, video, jogo para interagir com a turma.

Grupo 4 – Backformation e Acronyms  Backformation é o processo onde a plavra é reduzida e uma, duas ou no máximo três letras, geralmente para se tornar um verbo. Acronyms são as siglas feitas a partir da primeira letra das palavras de uma expressão ou frase.  Pesquisar os processos e trazer exemplos preferencialmente da área de informática;  Traga figuras e faça frases para exemplificar;  Trazer uma música, video, jogo para interagir com a turma.

Grupo 5 – Prefixation and Sufixation  Prefixes são acrescentados no início das palavras.  Sufixes são acrescentados no final das palavras.  Existem muitos tipos de prefixos. Trabalhem eles.  Pesquisar os processos e trazer exemplos preferencialmente da área de informática;  Traga figuras e faça frases para exemplificar;  Trazer uma música, video, jogo para interagir com a turma.

Regras  Todos os componentes do grupo apresentam;  Evite ler o slide, explique olhando para a turma e mostre os exemplos;  Apresente figuras para facilitar a compreensão em vez de apenas traduzir as palavras;  É obrigatório fazer um exercício com a turma;  Traga uma aula inovadora e fora do comum.

Exercício  O exercício pode ser oral ou escrito;  Deve conter no mínimo 5 e no máximo 10 questões;  O exercício deve abordar o conteúdo;  Você deverá pegar uma lista de nomes dos alunos e colocar a nota da atividade para os alunos (valor de 0 a 100);  O exercício pode ser individual ou em grupo.  Pode ser impresso ou no slide.

Criatividade  Vocês serão pontuados pela apresentação, exercícios e também pela criatividade;  Apresentem exemplos engraçados, criativos.  Traga para a turma um video, imagens, uma música, um jogo para aprimorar sua aula.  Você pode fazer uma competição em sala, um quiz para facilitar o aprendizado.

Prazos e Trabalho Escrito  Ao final das apresentações, no dia da avaliação de inglês vocês devem entregar um trabalho escrito contendo:  A) Um resumo do que vocês falaram;  B) Um comentário sobre como foi feito seu seminário;  C) Uma lista com as notas dos alunos;  D) Comentários de todos os alunos do grupo sobre o que acharam da atividade – pontos positivos e negativos  E) Uma nota que vocês acham que merecem de 0 a 100.

Critérios de pontuação do N1  Trabalhos de sala 100pts (Exercícios, participação, trabalhos entregues)  Seminário 100pts  Avaliãção 100pts  Nota do bimestre = (T+S+A)/3 = NB  Seminário:  Apresentação = 40 (nota individual)  Exercício = 20  Trabalho Escrito = 20  Criatividade = 20

Datas e outras observações  Assunto Novo – 31 de maio (Reference Words)  Assunto Novo – 1 de junho (Reference Words)  Grupo 1 e 2 – 07 de junho  Grupo 3 e 4 – 08 de junho  Grupo 5 – 14 de junho  Reposição – 15 de junho  Listão de Exercícios de revisão para prova – 21/06/2016  Avaliação – 22/06/2016  Resultado – 28/06/2016

Assuntos da Prova  Tipos de Leitura  Signos Linguísticos  Técnicas de Leitura  Word Formation  Reference Words  OBS  OBS:  Avaliação individual e sem consulta 80% objetiva  Reposição: Avaliação individual e sem consulta 100% subjetiva