Estágio Supervisionado II – Ensino de Ciências

Ricardo Carvalho Rodrigues Faculdade Sumaré – São Paulo – SP
Adriana Azevedo Universidade Metodista de São Paulo
Profª Marcia C. de S. Silva
Professora: Danielle Palagano da Rocha Escola Estadual Reynaldo Massi.
Oficina – Matemática é MIL
Nível de ensino: Médio Série: 2º série
Educação Digital Fala-se muito das contribuições positivas do uso da tecnologia digital em sala de aula. Os professores que já experimentaram, no entanto,
Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA “TEIA DO SABER” 2004
AÇÕES DESCENTRALIZADAS
O Projeto Projeto educacional que tem como objetivo redimensionar as relações pedagógicas na escola de ensino médio por meio da formação continuada de.
PESQUISA DE CAMPO COLÉGIO EST. TÚLIO DE FRANÇA/União da Vitória
Escola Municipal Efantina de Quadros Sólidos Geométricos
Aula 1 - Avaliação Econômica de Projetos Sociais –Aspectos Gerais
Didáticas na sala de aula
Física Experimental II Prof. Ms. Alysson Cristiano Beneti
Aluna: Márcia Gomes da Silva
IDENTIDADE VIRTUAL.
Mayara Reinert Gelamo Orientadora: Tatiana Comiotto Menestrina
Química Orgânica Reações de Oxidação
E. E. REYNALDO MASSI 1°ano C
Escola estadual profª fátima gaitto sampaio JOGOS OLÍMPICOS
PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
OFICINA DE QUÍMICA PARA ALUNOS DA GRADUAÇÃO Stephane Rodrigues Uhlmann¹ ¹Aluna do 2° ano do Curso de Farmácia.
PROGRAMA DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS ESALQ- USP
Atividade Curricular em Comunidade ACC- UFBA
Desenvolvimento de simulações para o ensino de Física através do software Easy Java Simulation – Ciências naturais - Física Gabriel Siqueira Sombrio –
Roteiro de observação de estágio
Couto 2009: FORMANDO CIDADÃOS
USP - São Paulo Polo Estação Ciência
RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA ABORDAGEM SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. ¹ SILVA Sayara Alessandra Dahas da (UFPA) ².
Agora que você já refletiu e percebeu a importância da aprendizagem por projetos, vamos colocar a “mão na massa”. Primeiramente vamos refletir sobre algumas.
TIC’s: Ferramentas do Processo Ensino Aprendizagem Autores: LANGBECKER, T.B.; PERLEBERG, C.S.; ANDREATTA, T.; CUNHA, W.M Campus Dom Pedrito/RS, Brasil.
Pibid subprojeto química
E.E.E.M. Carlos Kluwe. Conclusões da análise qualitativa: 1301 “Na turma avaliada notou-se que a maioria dos alunos se interessam pela reativação do.
Diretoria de Ensino – Região de Andradina
O Ensino de Ciências no Ensino Fundamental e os PCNs
Prof. José Roberto Medina
Minha experiência no PIBID e meu crescimento como docente Tinha muito receio de como seria minha atuação docente, já que por característica sou uma pessoa.
Projeto de ensino – aprendendo com histórias infantis – o uso de gibis no ensino Prof.ª Márcia.
PROFESSORAS : DENISE E SIMONE
WEBQUEST A GENÉTICA EM SALA DE AULA
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO Alunas: Aline Gonzaga e Elane
ESCOLA ESTADUAL ANGELINA JAIME TEBET Profª: Jane Mª Ferreira Rodrigues
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ABADIA FAUSTINO INÁCIO.
III SIMPÓSIO DE PROFISSIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA.
Duas Mídias Atende Ensino Médio, Graduação e Pós-graduação Introdução →  objetivos → materiais utilizados → experimentos com discussão →  síntese da.
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio / Janeiro / 2006.
Física Metodologia de Ensino.
Edição Atual. Produção dos novos jornais do mês de abril/2014 confeccionados pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio.
Ribas do Rio Pardo – MS E. E
ET 7: Formação de Professores UTILIZANDO DINÂMICAS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O USO DE DROGAS E SEUS EFEITOS Ariana de Melo Borges; Kálita Cristina Marcelino.
O papel do Estagio na Formação de Professores
EE Newton Câmara Leal Barros
Genética e Evolução: Abordagens e metodologias
Guilherme Dias Mattiello – Bolsista SEAD, acadêmico de Engenharia de Materiais - UFRGS. Alvaro Meneguzzi - Professor Dr do Departamento de Materiais da.
E.M.MINISTRO MARCOS FREIRE GÊNEROS TEXTUAIS Professora: MARCIA SALES ROMERO 1º ANO VESPERTINO.
Experimento sobre combustão OFICINA TEMÁTICA COMBUSTÍVEIS: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO Fernanda Soares Pinto de Souza¹, Tomais.
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A TRANSVERSALIDADE NA PRODUÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NO COLÉGIO ESTADUAL AGRÍCOLA.
Uso do celular nas escolas nome: Samuel n 26 série 5ano B.
REFLEXÕES SOBRE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO CLUBE DE CIÊNCIAS Sandra Maria Sales Pereira Ana Elisabeth Dias Pereira Cavalcante Diana Gonçalves.
Modelos recentes para o ensino de ciências Aula 6 -07/abril/2014.
A MOTIVAÇÃO PROPICIADA PELA ABORDAGEM DE UM TEMA DA FÍSICA MODERNA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Luciene Fernanda da Silva¹, Alice Assis² ¹ USP / Programa.
COMO ESCREVER PROJETOS ACADÊMICOS Lívia. TÍTULO Conciso + Claro; Qualquer momento; Palavras-chave; Expressar especificamente sobre o que é seu trabalho.
UM PROJETO DE ESTÁGIO VINCULADO À DISCIPLINA “PRÁTICA EM ENSINO DE FÍSICA” VISANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES André Machado de Rodrigues*, Barbara Bianca.
VESCO Modelo de negócio.. Segmento de clientes.  Nosso público alvo são estudantes que desejam cursar faculdade ou a quem quer prestar concurso público,
Escola Estadual Profª Paulina Rosa Professor Edson Nascimento.
PIBID – Química Pato Branco Mayara Gobetti Fernandes da Silva 1 * (IC), Tatiana Monaretto 1 (IC), Henrique Emilio Zorel Junior 1 (PQ), Sirlei Dias Teixeira.
VULCÃO: